图书介绍
论智能培养PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨德广著 著
- 出版社： 上海：上海人民出版社
- ISBN：7074·351
- 出版时间：1987
- 标注页数：203页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：213页
- 主题词：
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图书目录
钱伟长1
第一编 时代与智能1
一 “知识激增”与“仓库理论”1
二 知识更新与终身教育4
三 学科渗透与知识结构6
四 新技术革命与根本对策13
五 “三个面向”与现代人才观18
六 “平而不尖”与教学改革23
第二编 智能的结构30
一 知识——智能的基础31
知识的分类32
知识的属性34
知识的功能*37++二 智力——智能的核心40
智力的属性42
遗传与智力45
环境与智力48
教育与智力50
三 能力——知识和智力的结晶53
能力的涵义53
能力的属性55
能力的作用57
能力的主体59
四 大学生的知识结构61
博才论与专才论62
正三角与倒三角68
“活工具”与“洋专家”70
“公用学”与“聪明学”73
高技术与管理学77
五 大学生的基本能力80
“学会生存”的手段81
运用知识的途径83
创造思维的源泉85
力量和才能的延伸88
大脑功能的扩张92
开发“第二资源”的本领93
第三编 智能的培养98
一 探求知识的奥秘98
“知道限制自己”100
要学“燕子垒窝”102
思考增长智慧105
掌握记忆的要领109
驾驭时间的诀窍115
二 培养智能的途径119
课堂教学与智能培养119
实践活动与智能培养122
科研活动与智能培养126
第二课堂与智能培养128
三 创造能力的培养131
创造力的激发132
创造的心理卫生136
创造的个性特点140
培养创造力的方法143
四 非智能因素与智能发展145
优秀科学家的素质146
发展智能的航标150
发展智能的源泉153
发展智能的风帆154
第四编 分科的要求156
一 理工科学生的智能156
现代工程师素质157
欧本海默的启示161
“实践学校”的功能165
思维能力的品质168
透过偶然性屏幕172
二 医科学生的智能175
现代医生的素质177
诊断能力的组成181
临床能力的检测182
三 文科学生的智能185
根深叶茂的底肥186
形象思维的特征188
依靠时代的营养190
四 高师学生的智能194
一杯水与一桶水194
未来教师的素养198
走上讲台的准备200