图书介绍
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- 蒋家傅等著 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536129971
- 出版时间：2004
- 标注页数：279页
- 文件大小：118MB
- 文件页数：286页
- 主题词：视听教学
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图书目录
第一章 立体化视听教育网络模式的概念与研究内容1
第一节 立体化视听教育网络模式的概念界说2
第二节 立体化视听教育网络模式建立的环境和条件12
第三节 立体化视听教育网络模式研究的内容及意义24
第二章 视听教育系统的发展趋势30
第一节 视听教育媒体的发展趋势31
第二节 教师的发展趋势41
第三节 学生的发展趋势43
第四节 教学环境的发展趋势47
第五节 视听教育系统的总体发展趋势51
第三章 视听教育网络模式的理论基础57
第一节 视听教育网络模式与学习理论58
第二节 视听教育网络模式与传播理论68
第三节 视听教育网络模式与“经验之塔”理论78
第四章 视听教育网络模式考察85
第一节 视听教育网络模式的含义与类型85
第二节 课堂演播型模式88
第三节 电视广播型模式92
第四节 学习资源中心型模式95
第五节 课堂交互式网络模式98
第六节 远程交互式网络模式102
第七节 语言实验室模式107
第八节 微格教室模式110
第九节 不同视听教学网络模式比较114
第五章 立体化视听教育网络设计117
第一节 立体化视听教育网络的构成及其要素分析117
第二节 立体化视听教育网络的设计原理124
第三节 立体化视听教育网络的目标设计127
第四节 立体化视听教育网络的功能设计128
第五节 立体化视听教育网络的结构设计130
第六节 立体化视听教育网络的环境设计133
第七节 立体化视听教育网络环境下的教学模式设计138
第六章 视听教育网络模式实例分析143
第一节 校园多媒体双向播控教学网络系统144
第二节 校园计算机网络系统150
第三节 校园智能调频广播系统163
第四节 多媒体演播教学系统168
第五节 多媒体网络型教学系统172
第六节 语言学习系统181
第七节 微格教学系统191
第八节 师范生现代教育技术技能训练系统198
第七章 我国视听教育评价分析207
第一节 我国视听教育评价的发展概况208
第二节 我国视听教育评价的特点210
第三节 我国视听教育评价的问题与对策227
第八章 立体化视听教育网络综合评价研究232
第一节 立体化视听教育网络综合评价概述232
第二节 立体化视听教育网络的评价方法240
第三节 立体化视听教育网络综合评价的基本内容和指标体系252
附录264
附录一 《师范院校立体化视听教育网络的建立及研究》课题调查问卷264
附录二 高校语言实验室建设调查报告272
后记278