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基础理论3

1数字图书馆研究进展3

1.1数字图书馆及相关概念3

1.1.1电子图书馆4

1.1.2虚拟图书馆4

1.1.3无墙图书馆5

1.1.4数字图书馆5

1.2数字图书馆对传统图书馆的影响8

1.2.1对馆藏的影响8

1.2.2对业务工作的影响9

1.2.3对读者的影响10

1.2.4对图书馆馆员的影响11

1.3数字图书馆的未来12

1.3.1NSF数字图书馆项目的主要成绩12

1.3.2NSF数字图书馆项目存在的主要问题13

1.3.3泛在知识环境14

1.3.4后数字图书馆的发展目标15

1.4数字图书馆项目简介16

1.4.1数字图书馆先导计划16

1.4.2美国记忆计划18

1.4.3美国国会图书馆国家数字图书馆项目18

1.4.4Netlib18

1.4.5数字图书馆联盟19

1.4.6英国eLib项目19

1.4.7牛津大学数字化收藏的未来规划20

1.4.8日本国立国会图书馆电子图书馆20

1.4.9加拿大数字图书馆先导项目21

1.4.10加拿大国家图书馆电子化收藏项目21

1.4.11澳大利亚国家图书馆21

1.4.12欧洲科研与教育信息服务的发展项目21

参考文献22

2复合图书馆研究进展24

2.1复合图书馆概念24

2.2复合图书馆馆藏建设27

2.2.1平衡电子资源与印刷型资源的比例27

2.2.2重视收集网络信息资源尤其是学术信息资源28

2.2.3注重分布式馆藏资源建设29

2.2.4加强学术信息交流体系的动态合作30

2.2.5协调馆藏拥有与获取的平衡30

2.2.6重视信息资源建设渠道的多样化31

2.2.7保障数字化资源的永久使用32

2.2.8建立有效的资源整合机制33

2.3复合图书馆用户服务34

2.3.1面向用户建立开放服务体系34

2.3.2提供一站式信息服务35

2.3.3网上参考咨询成为用户服务的重心36

2.3.4个性化服务逐渐普及37

2.3.5开发智能化信息服务系统39

2.3.6服务过程中注重人性化关怀40

2.4复合图书馆管理40

2.5一些国家的复合图书馆建设进展42

2.5.1英国42

2.5.2德国43

2.5.3其他国家44

2.6案例45

2.6.1案例一Agora45

2.6.2案例二BUILDER46

2.6.3案例三HeadLine47

2.6.4案例四HyLife48

2.6.5案例五MALIBU49

参考文献51

3信息资源管理研究进展55

3.1引言55

3.2信息资源管理学学科理论研究56

3.2.1研究内容及热点56

3.2.2信息资源管理的发展历史和未来58

3.3信息资源管理的基础理论研究59

3.3.1信息资源管理与知识管理的相关概念研究59

3.3.2知识管理的发展趋势61

3.3.3信息资源管理与知识管理的构成要素62

3.3.4信息资源管理和知识管理与其他社会活动之间的关系62

3.4信息资源管理的一般过程研究63

3.4.1信息资源管理和知识管理的构成环节63

3.4.2信息资源管理和知识管理的内容64

3.4.3信息资源管理和知识管理的方法65

3.4.4信息资源管理和知识管理的障碍及影响因素65

3.4.5信息资源管理和知识管理的测度66

3.5信息用户研究67

3.5.1信息用户研究的方法67

3.5.2用户信息需求研究68

3.5.3用户信息行为研究68

3.6信息组织与信息检索70

3.6.1信息组织70

3.6.2信息检索72

3.6.3信息资源开发与利用研究73

3.7信息系统与信息网络研究75

3.7.1信息技术75

3.7.2信息系统76

3.8信息产业和信息市场研究79

3.8.1信息定价79

3.8.2信息市场80

3.9信息资源管理的政策法规研究80

3.9.1信息政策81

3.9.2信息政策法规的建立与发展81

3.10信息资源管理教育研究84

3.10.1信息资源管理的专业教学84

3.10.2信息资源管理的新要求85

3.10.3信息资源管理人员的继续教育86

参考文献86

4知识管理研究进展97

4.1知识管理的产生与发展97

4.2知识管理研究领域98

4.3知识管理定义99

4.4知识管理目标103

4.5知识管理原则104

4.5.1达文波特的10大原则104

4.5.2托宾的10大原则106

4.5.3阿利的12大原则106

4.6知识管理功能107

4.7知识管理战略108

4.7.1知识管理战略的3类观点109

4.7.2知识管理战略类型110

4.8知识管理与信息管理的比较114

4.9知识管理流派115

4.9.1认识论流派116

4.9.2战略管理流派118

4.9.3知识创新流派119

4.9.4空间流派121

4.9.5信息技术流派122

4.9.6组织行为流派123

4.9.7知识工程流派125

4.9.8综合流派126

4.10知识管理发展趋势127

参考文献131

5信息构建研究进展137

5.1起源与发展137

5.1.1信息构建的起源137

5.1.2信息构建的发展138

5.2信息构建研究的主要热点140

5.2.1信息构建的基本内涵140

5.2.2IA的原则与过程141

5.2.3网站信息构建142

5.2.4企业信息构建146

5.2.5信息构建师146

5.2.6信息构建教育149

5.3案例150

5.3.1企业信息构建150

5.3.2政府信息构建153

参考文献154

新技术应用159

6图书馆的资源采集159

6.1图书馆资源建设的发展趋势159

6.1.1资源类型由单一媒体向多媒体发展160

6.1.2资源范围从本馆收藏向无墙图书馆发展161

6.1.3资源提供从收藏向服务型发展162

6.1.4资源建设方式由单一向多样化发展164

6.2图书馆数字资源的建设165

6.2.1数字资源管理系统165

6.2.2特色数字资源建设166

6.2.3主题资源导航168

6.2.4网络资源的自动采集169

6.2.5动态新闻信息聚合169

参考文献170

7图书馆的资源组织173

7.1信息资源组织模式173

7.1.1传统图书馆的资源组织模式173

7.1.2网络信息组织模式174

7.1.3数字图书馆组织模式176

7.2数字资源的描述177

7.2.1元数据177

7.2.2元数据DC与MARC178

7.2.3资源描述框架RDF180

7.2.4信息资源集合的开放性描述181

7.3网络信息资源的组织183

7.3.1网络技术对图书馆信息资源组织的影响183

7.3.2网络信息资源组织方式184

7.3.3网络信息资源组织的新模式——主题网关185

7.3.4基于ontology的资源组织186

7.3.5网格技术与网络信息资源的组织188

参考文献193

8图书馆服务工作194

8.1数字图书馆门户194

8.1.1数字图书馆门户概述194

8.1.2国外数字图书馆门户研究现状197

8.1.3数字图书馆门户的服务体系202

8.2图书馆知识服务207

8.2.1知识服务概念与模式207

8.2.2国外图书馆的知识服务210

8.2.3图书馆知识服务的实现方式212

8.2.4图书馆知识服务的实现技术214

8.2.5NHS的国家知识服务实践220

8.3竞争情报服务223

8.3.1竞争情报223

8.3.2竞争情报服务224

8.3.3国外竞争情报管理软件的发展趋势226

8.4开放获取232

8.4.1开放获取的提出232

8.4.2开放获取的含义233

8.4.3开放获取的形式234

8.4.4开放获取的技术方法240

8.4.5开放获取系统241

8.5机构仓储244

8.5.1机构仓储的现状244

8.5.2IR的体系架构246

8.5.3IR的发展趋势247

8.6图书馆服务质量评价模型LibQUAL+（TM）249

8.6.1 LibQUAL+（TM）的定义和目标250

8.6.2LibQUAL+（TM）的构成250

8.6.3LibQUAL+（TM）调查的执行253

参考文献253

9图书馆的数字资源长期保存258

9.1概述258

9.1.1数字资源长期保存的起源与发展258

9.1.2数字资源长期保存研究的发展趋势260

9.1.3数字资源长期保存涉及的主要问题261

9.1.4数字资源长期保存涉及的主要技术问题262

9.2国外图书馆的数字长期保存实践263

9.2.1美国国会图书馆长期保存实践263

9.2.2荷兰国家图书馆长期保存实践264

9.2.3澳大利亚国家图书馆的保存实践264

9.2.4英国JISC长期保存实践265

9.3长期保存的技术策略分析266

9.3.1多重备份与适时迁移266

9.3.2开放描述与注册267

9.3.3模拟环境与环境封装267

9.3.4数据恢复与数据考古268

9.3.5UVC268

9.4数字资源长期保存系统分析268

9.4.1Cedars的分布式数字档案原型系统268

9.4.2NEDLIB及DSEP269

9.4.3e-Depot的DIAS系统269

9.4.4Cornell大学的CDS系统270

9.4.5FCLA的DAITSS系统271

9.4.6加利福尼亚州立大学的数字保存仓储DPR271

参考文献272

10数字图书馆中的ETL应用研究274

10.1数字图书馆中与ETL有关的研究274

10.2数字图书馆中的ETL分类研究277

10.3数字图书馆中的ETL应用方式及关键问题280

10.3.1在数字图书馆资源建设中的应用280

10.3.2在数字图书馆用户服务中的应用288

10.3.3在实现数字图书馆之间资源共享中的应用294

10.3.4在实现数字图书馆与其他系统之间互操作中的应用297

10.4结束语300

参考文献300

组织管理305

11图书馆职业发展305

11.1对职业变化和角色定位的认识变化历程305

11.1.1世纪之交前5年305

11.1.2世纪之交后5年308

11.2图书馆馆员必备能力和素质的发展变化310

11.2.1世纪之交前5年的能力要求标准310

11.2.2世纪之交后5年图书馆馆员职业资质要求的新变化313

11.3图书馆行业的合作伙伴319

11.4从国际图书馆界新的流行语汇看图书馆经营管理的变化321

11.5图书馆馆员的继续教育323

11.6图书馆知识服务的开展325

11.7图书馆事业倡导实证式实践与研究329

11.8行业组织与图书馆职业的发展331

11.8.1英美图书馆协会的运作体制是市场经济条件下图书馆事业社会化管理的范例333

11.8.2英美两国专门图书馆协会在专门图书馆事业组织管理中的地位334

参考文献335

12图书馆管理338

12.1图书馆管理形势分析338

12.2图书馆管理理论的发展339

12.3图书馆管理原则的发展343

12.4图书馆组织的发展344

12.4.1核心思想344

12.4.2过程模型345

12.4.3推进途径346

12.5图书馆领导范式的变革352

12.5.1传统图书馆的领导范式352

12.5.2认同—创造—授权领导范式353

12.5.3授权员工的步骤355

12.6图书馆管理发展趋势358

12.7图书馆知识管理359

12.7.1图书馆知识管理基础359

12.7.2图书馆知识管理实践362

参考文献370

13图书馆联盟373

13.1概念373

13.2组织形式374

13.3发展简况375

13.4开展的活动377

13.5当前国外研究现状379

参考文献385

教育391

14图书馆与情报学教育391

14.1世界各国图书馆学情报学教学单位数391

14.1.1教学单位数391

14.1.2简要分析394

14.2院系名称395

14.2.1美国395

14.2.2英国399

14.2.3澳大利亚400

14.2.4日本402

14.3教育计划404

14.3.1美国404

14.3.2英国408

14.3.3澳大利亚410

14.3.4日本413

14.4课程设置414

14.4.1美国415

14.4.2英国417

14.4.3澳大利亚419

14.4.4日本422

14.5研究领域424

14.5.1美国424

14.5.2英国428

14.5.3澳大利亚429

14.5.4日本431

14.6其他项目432

14.6.1提供各种教育计划类型的大学432

14.6.2地区分布442

14.6.3排名443

14.6.4师资446

14.6.5LIS研究领域分类表450

14.7结语：简要归纳与思考454

14.7.1学科领域454

14.7.2职业教育454

14.7.3院系名称454

14.7.4教育计划455

14.7.5学位教育456

14.7.6课程设置456

14.7.7师资队伍457

14.7.8院系排名457

14.7.9就业前途458

14.7.10还需调研458

参考文献458