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上篇：黄冈中学“教育神话”的演绎1

第一章 奥赛神话3

第一节 奥赛：一个神话的诞生与演绎3

一、黄冈中学奥赛神话3

二、奥赛神话的演绎4

第二节 “奥赛教育是一种精英教育”9

一、奥赛教育的价值分析9

二、奥赛与高考12

三、奥赛与素质教育15

第三节 奥赛教育的“功利化”辨析18

一、直面奥赛教育的功利化18

二、对奥赛教育的认识与展望21

第二章 高考奇迹24

第一节 高考奇迹与高考理念24

一、高考：黄冈中学人创造的奇迹24

二、黄冈中学的高考理念27

第二节 高考实务及其评价31

一、高考运作：“精致和谐、务实高效”31

二、关于黄冈中学高考现象的分析与评价34

第三章 黄冈密卷37

第一节 “真”“假”之辨与“用”“废”之争37

一、黄冈密卷的“真”“假”之辨37

二、黄冈密卷的“用”“废”之争40

第二节 市场：始作俑者46

一、品牌与市场46

二、黄冈教辅资料品牌的市场前景分析49

第四章 网校与分校53

第一节 黄冈中学网校53

一、黄冈中学网校的性质定位53

二、黄冈中学网校的运行与发展56

第二节 黄冈中学分校59

一、分校办学模式研究59

二、黄冈中学惠州学校63

三、分校办到北京67

中篇：黄冈中学“教育神话”探源69

第五章 重文兴教鄂东文化孕育教育文明71

第一节 古代：官规民俗大兴重学之风71

一、官规重教兴学71

二、民间重教助学73

第二节 当下：政府社会夯实教育根基75

一、政府：“科教兴市”决策主导教育发展75

二、社会：兴学助学蔚成一代新风79

三、教育：夯实基础托起英才教育83

第三节 动因：崇尚学习改变命运85

一、贫困与教育85

二、关于“两双鞋的故事”89

第六章 百年积淀孕育黄高教育精神92

第一节 百年黄高的教育精神92

一、是百年黄高还是七百年黄高92

二、百年黄高的教育精神94

第二节 创造奇迹的团队97

一、一支创造奇迹的团队97

二、黄高教师印象101

第七章 英才云集黄高学子演绎“教育神话”106

第一节 话说“九班”106

一、“九班”的组建与运行106

二、黄高师生话“九班”108

第二节 英才是怎样造就的111

一、追求与奋斗111

二、英才与土壤115

下篇：黄冈中学“教育神话”的解读与展望119

第八章 质疑与反思121

第一节 是天堂，还是地狱？121

一、问题的提出121

二、兼听则明123

第二节 是素质教育还是应试教育？128

一、质疑与回应128

二、关于素质教育和应试教育的辨析与思考132

第三节 是神话还是荒诞136

一、破译“神话”者的疑惑136

二、对黄冈教育神话的再认识137

第九章 解读与回应：英才教育的探索与实践143

第一节 英才教育理念与当代中国英才教育143

一、英才教育概述143

二、当代中国的英才教育145

第二节 黄冈中学的英才教育实践150

一、英才教育：一种评价的视角150

二、英才教育：一种教育模式的探索与实践153

第十章 危机与挑战：对黄冈中学教育前景的展望160

第一节 危机与挑战160

一、黄冈人的教育危机意识160

二、关于教育危机的评析164

第二节 对策与展望168

一、社会：担起责任168

二、学校：再展宏图171

后记175