图书介绍
学校心理学 教育与辅导的心理 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 徐光兴主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561770498
- 出版时间：2009
- 标注页数：335页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：345页
- 主题词：教育心理学－师范大学－教材
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图书目录
第一章 学校心理学概述1
一、什么是学校心理学1
二、学校心理学在国外的发展历史2
三、学校心理学在我国的发展现状5
四、学校心理学与其他心理学科的关系7
五、学校心理学的研究方法9
六、学校心理学向哪里发展：今后的二十年11
第二章 学校心理学的基本内容13
一、学校心理学的基础理论构成13
二、学校心理辅导的目标和基本内容14
三、学校心理辅导的“三层次介入”理论15
四、学校心理辅导与咨询的三个领域17
五、学校心理学研究和实践的五大原理18
六、学校心理辅导的教育特征21
第三章 实施素质教育与学校改革的心理24
一、关于人的全面发展理论24
二、新世纪的多元化学校模式26
三、中小学生学习与生活状况27
四、社会文化和舆论环境的影响29
五、高校招生制度与用人制度的影响30
第四章 港澳台的学校心理学发展比较34
一、港澳台心理健康教育与学校心理学的历史发展34
二、港澳台的学校心理学现状及发展特点37
三、港澳台学校心理辅导专业人员的队伍组成与资格40
四、港澳台学校心理辅导的工作目标与内容45
五、港澳台学校心理学所面临的问题47
六、港澳台学校心理学的发展趋势49
第五章 学校心理辅导教师52
一、学校心理辅导教师必须具备的理念52
二、学校心理辅导的校内组织与管理53
三、班级经营的团体心理辅导55
四、学校心理辅导教师的职业特性58
五、学校心理辅导专业人员的资格与培养61
六、学校心理辅导教师的进修与培训64
第六章 学校心理咨询的理论与技术71
一、学校心理咨询是什么71
二、心理咨询面接的方法与技术73
三、以人为中心的咨询方法：来访者中心80
四、心理动力学的咨询方法：精神分析83
五、从行为主义到建构主义的咨询方法：认知—行为疗法86
六、国际上其他心理咨询技术的介绍92
七、学校心理咨询师的督导制97
第七章 学校心理测量与诊断的技术101
一、学校心理测量与诊断的基础知识101
二、学校心理测量的技术与分类104
三、心理测量的用途与基本功能108
四、学校心理咨询中的临床诊断109
五、学校心理测验的编制和使用117
第八章 学习心理辅导124
一、学科教育与学习心理124
二、最优化学习的智力和非智力因素的辅导126
三、培养创新能力的学习辅导133
四、学习的诊断性评估与形成性评估136
五、学校中常见的学习心理问题辅导139
六、学业不振的诊断与心理辅导141
第九章 学校适应与社会生活的心理辅导143
一、学校压力与学习挫折143
二、考试压力与升学竞争150
三、儿童、青少年的问题行为155
四、文化时尚与大众传媒的影响160
五、心理辅导的注意点：基于生命的成长165
第十章 青春期的心理辅导169
一、国内外学校性教育发展概况169
二、中小学生的性生理和性心理171
三、“早恋”与失恋危机的应对与处理174
四、中小学生的性心理教育178
第十一章 青少年网络成瘾的辅导与矫治183
一、网络成瘾的含义及类型183
二、网络成瘾的理论模型186
三、网络成瘾的诊断标准188
四、青少年网络成瘾的现状及成因190
五、学校对青少年网络成瘾的预防教育194
六、青少年网络成瘾的心理矫治197
第十二章 特殊需要学生的心理辅导202
一、什么是“特殊需要”的学生202
二、特殊需要学生的诊断与教育评估204
三、课程设计与特殊教育210
四、实施融合教育213
五、学校的心理干预及教育管理方法215
第十三章 学校精神卫生与心理临床218
一、学校精神卫生问题218
二、情绪障碍及其心理干预220
三、不良性行为与艾滋病的预防教育225
四、自杀的心理与预防229
五、精神疾患问题与教师的应对231
第十四章 大学生心理咨询238
一、大学生的心理健康问题238
二、成长与危机244
三、大学生的校园生活辅导247
四、择业与考研254
五、国外留学的心理与调适258
六、外国留学生的心理辅导262
第十五章 生涯规划的心理辅导266
一、什么是生涯规划266
二、生涯规划的相关理论268
三、中小学生生涯规划的教育指导271
四、自我认识与生涯辅导272
五、学校中的生涯教育276
六、职业生涯规划的心理辅导279
第十六章 家校合作的心理健康教育288
一、亲子关系的研究288
二、亲子关系与心理健康292
三、学校对家庭心理健康教育的支持297
四、家庭心理咨询299
五、家庭疗法的流派与理论302
第十七章 教师的心理健康306
一、教师的职业压力与耗竭306
二、学校心理辅导教师的工作应激与耗竭309
三、学校教师的自我发展311
四、教师的心理健康教育与辅导能力的提高313
第十八章 积极心理学取向的学校心理学319
一、什么是积极心理学319
二、积极心理学运动的发展和影响322
三、积极心理学的学校组织系统环境325
四、积极的自我人格培养327
五、积极心理学取向的学校心理学发展趋势330
主要参考文献333