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医学教育 为实践制定课程
  • Della Fish,Colin Cotes原著 著
  • 出版社: 北京:北京大学医学出版社
  • ISBN:9787810717489
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:253页
  • 文件大小:78MB
  • 文件页数:264页
  • 主题词:医学教育-课程设计

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图书目录

引言1

第一部分 开篇11

第一章 为21世纪的医学实践制定严格的课程体系:迫在眉睫11

第二部分 医学实践课程设计的基础29

第二章 课程体系设计:原则、程序、组成部分及逻辑29

第三章 明确课程设计的目的:教育实践及其本质与专业化56

第四章 职业水平在实践中的价值——医学界的真实事例81

第五章 背景分析:医学实践的本质——对该领域的调查104

第六章 明确内容:医学专业知识的本质126

第七章 选择恰当的教学策略:医生如何学习医术146

第八章 获得正确的测评:确定和记录医生在临床实践中的教育成绩167

第九章 从无序到程序化:制定开设课程的支持和管理规则186

第三部分 医学课程体系的制定:向前的路199

第十章 制定评估的政策:制定并调整课程体系的一些原则、评估和实践199

第十一章 变革的原则:课程体系制定中存在的问题及解决方法224

第十二章 制定地区、过渡和全国层面的毕业后医学教育课程235

附录:对《毕业后教育培训项目中的“基础计划”课程》咨文(2004年11月)的答复242

参考文献247

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