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音乐教育的意义与价值探秘 雷默文选与反思
  • 余丹红编 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544480772
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:312页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:325页
  • 主题词:音乐教育-文集

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图书目录

第一部分 我们的学科价值1

一、形成核心价值3

1.音乐之不可为4

2.美育的本质与非本质特征11

3.音乐奥秘的体验29

4.音乐教育的普遍哲学是否存在?48

5.再论感情:音乐情感解释的冲突与调和66

二、广阔语境中的核心价值77

6.异域文化音乐体验中的自我性与他性78

7.性别、女权主义、美育:全纳教育与赋权的讨论90

8.艺术教育的研究和论证:一段不幸的传奇110

9.不公平与不公正的根源:音乐教育的挑战117

10.艺术的创造性、伦理、真实自我130

第二部分 实现我们的价值135

一、教什么与如何教137

11.艺术教育的内容选择:质量标准138

12.何为理解型表演?145

13.纯粹的聆听158

14.学校音乐方案中的哲学169

二、教师教育173

15.音乐教师教育策略:第一部分与第二部分174

16.规避音乐教师教育的极端理论与实践187

17.论基于研究的音乐教育博士培养方案197

三、研究的作用212

18.迈向更科学的音乐教育研究方法213

19.质化研究与后实证主义思维230

20.情绪和感情的最新脑科学研究:对音乐教育重要意义235

第三部分 保护与提升我们的活力247

一、服务于我们未来的价值观249

21.音乐表演是否值得拯救?250

22.音乐的祛魅与复魅:音乐教育的挑战269

23.音乐教育的文化赋权280

24.未来之路286

附录1:人名外文中文对照290

附录2:术语外文中文对照298

附录3:著作、作品、报刊、杂志外文中文对照307

作者简介312

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