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当代西方教育史学流派研究
  • 周采 著
  • 出版社: 上海:上海交通大学出版社
  • ISBN:9787313193681
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:300页
  • 文件大小:47MB
  • 文件页数:306页
  • 主题词:教育史-史学流派-研究-西方国家-现代

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图书目录

导论1

一、研究西方教育史学的意义1

二、西方史学嬗变与史学流派3

三、西方教育史学的演进与教育史学流派6

四、当代西方教育史学流派的发展9

第一章 民族主义与西方教育史学17

第一节 民族主义及其对西方教育史学的影响17

第二节 民族国家与美国早期教育史学25

第三节 德国教育史学的民族传统38

第二章 西方教育修正派教育史学48

第一节 美国修正派教育史学48

第二节 加拿大教育史学中的修正派55

第三节 西方主要国家的修正派教育史学60

第三章 西方马克思主义教育史学派62

第一节 马克思主义史学理论与教育史研究62

第二节 西方马克思主义教育史学68

第三节 英国马克思主义教育史学77

第四章 多元文化主义与西方教育史学95

第一节 多元文化主义视阈下的美国教育史研究95

第二节 美国教育史学的多元文化课题109

第五章 新文化史与教育史学122

第一节 新文化史与教育史研究122

第二节 新文化史视阈下的西方教育史学128

第三节 社会文化史视域下的西方儿童史与教育史研究137

第六章 全球史视阈下的教育史研究148

第一节 作为史学流派的“全球史”及其研究主题148

第二节 全球史的历史分期和理论方法151

第三节 全球史与教育史研究154

第七章 西方城市教育史学158

第一节 西方城市教育史学概说159

第二节 美国城市教育史学研究163

第三节 西方主要国家的城市教育史学176

第八章 西方女性教育史学181

第一节 西方女性教育史学的兴起181

第二节 美国女性教育史学发展研究187

第三节 英国和加拿大的女性教育史学198

第九章 美国课程史学205

第一节 美国课程史学史鸟瞰205

第二节 美国课程史学史的史观分殊210

第三节 克里巴德课程史观的隐喻书写223

第十章 史学理论与教育史学研究234

第一节 当代史学趋势与教育史研究234

第二节 关于教育史编纂的若干思考246

参考文献257

索引289

后记300

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