图书介绍
班主任专业基本功 第3版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 齐学红著 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565133770
- 出版时间：2017
- 标注页数：364页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：374页
- 主题词：中小学－班主任工作
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图书目录
序1
第一编 班主任专业道德3
第一章 专业理念3
第一节 班主任是一个重要的专业性岗位3
第二节 班主任是学生的主要精神关怀者13
第三节 班主任是全面关心学生发展的人生导师21
第四节 班主任是学生发展的“重要他人”33
第五节 班主任是学生合法权益的保护者38
第二章 职业道德49
第一节 教师职业道德及其重要意义49
第二节 教师职业道德规范的主要内容59
第三节 立德树人是教育的根本任务69
第三章 礼仪修养76
第一节 礼仪的作用与原则76
第二节 教师礼仪的特点与意义82
第三节 教师礼仪的基本要求86
第二编 班主任专业知识109
第四章 班主任工作的基本规范109
第一节 班主任的职责要求和工作内容110
第二节 班主任的工作原则116
第五章 班级管理127
第一节 班级常规管理与学生行为规范养成教育127
第二节 优秀班集体的创建136
第三节 面向全体学生的发展性评价148
第六章 班级德育161
第一节 学校德育的功能定位162
第二节 班级常规德育工作的开展171
第三节 学生身心健康教育指导178
第四节 网络德育的新探索194
第七章 班级文化204
第一节 班级文化的构成及影响因素205
第二节 班级物质文化的优化211
第三节 班级制度文化的建设217
第四节 班级精神文化的塑造226
第三编 班主任专业技能239
第八章 教育资源整合能力239
第一节 班级教育资源的整合240
第二节 家庭教育资源的整合247
第三节 社会教育资源的整合255
第九章 主题班会设计与实施能力260
第一节 主题班会的设计260
第二节 主题班会的实施285
第三节 主题班会的评价290
第十章 人际沟通与交往能力300
第一节 班主任有效人际沟通的基本素质301
第二节 班主任与学生的有效沟通306
第三节 班主任与任课教师的有效沟通312
第四节 班主任与家长的有效沟通316
第十一章 专业自主发展能力325
第一节 教育信念：班主任专业发展的内在动力325
第二节 教育科研：班主任专业发展的有效路径332
第三节 自主发展：班主任专业发展的理想境界339
附录346
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛实施办法346
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2012年）349
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2013年）351
第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2014年）354
第四届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2015年）358
第五届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2016年）361
后记363