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孤独症诊疗学
  • 李雪荣,万国斌,陈劲梅,徐云主编 著
  • 出版社: 长沙:中南大学出版社
  • ISBN:9787548731122
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:558页
  • 文件大小:58MB
  • 文件页数:571页
  • 主题词:小儿疾病-孤独症-诊疗

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图书目录

第一部 临床基础篇3

第一章 绪论3

第二章 正常儿童心理发展10

第一节 正常儿童心理发展的基本理论/10

第二节 正常儿童心理发展的生理基础/20

第三节 正常儿童心理发展的特点/24

第三章 病因学42

第一节 遗传学因素/42

第二节 病毒与免疫学因素/50

第三节 神经生化与神经内分泌因素/53

第四节 脑影像与脑电生理学因素/58

第五节 围产期因素/67

第六节 社会学因素/69

第七节 心理学因素/74

第八节 小结与展望/81

第四章 症状学87

第一节 对孤独症谱系障碍症状认识的沿革/87

第二节 核心症状/89

第三节 认知缺陷/109

第四节 共患病/115

第五节 起病年龄/118

第五章 量表评定121

第一节 筛查量表/121

第二节 诊断量表/142

第三节 孤独症教育训练评估量表/160

第六章 诊断与鉴别诊断176

第一节 诊断步骤与方法/176

第二节 诊断标准/186

第三节 早期诊断/194

第四节 鉴别诊断/198

第七章 病程与预后202

第一节 病程/202

第二节 预后/203

第三节 预后的相关因素/206

第四节 如何判断预后/211

第二部 治疗培训篇219

第八章 治疗培训总论219

第一节 治疗培训方法述评/219

第二节 治疗培训原则/223

第九章 行为矫正229

第一节 行为矫正的理论基础/229

第二节 增加孤独症儿童行为不足的方法/256

第三节 减少孤独症儿童行为过度的方法/272

第四节 部分治疗技术简介/285

第十章 其他培训方法296

第一节 结构化教学/296

第二节 发展、个体化与关系干预模式/304

第三节 人际关系发展干预/314

第十一章 心智解读能力及训练方法330

第一节 心智解读理论及其发展/330

第二节 孤独症儿童心智解读能力研究/335

第三节 孤独症儿童心智解读训练/341

第四节 情绪解读训练/346

第五节 想法解读训练/365

第六节 假想游戏训练/380

第七节 孤独症儿童心智解读能力评估/384

第十二章 特教培训398

第一节 训练原则和基本方法/398

第二节 认知能力的训练/402

第三节 言语和语言能力的训练/419

第四节 精细运动训练/427

第五节 躯体与肢体大运动能力训练/434

第六节 社交能力的训练/446

第七节 生活自理能力训练/455

第八节 不良行为矫正/465

第十三章 药物治疗476

第一节 药物治疗的目标和基本原则/477

第二节 孤独症治疗的常用药物/481

第三节 药物治疗的不良反应/496

第四节 替代治疗及其他/498

第十四章 孤独症的社区康复506

第一节 绪论/506

第二节 国外典型社区康复模式/510

第三节 中国港澳地区社区康复模式/517

第四节 中国台湾地区社区康复模式/525

第五节 中国内地社区康复模式/536

索引549

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