图书介绍
中国社会变迁三十年的教育思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘晖著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787520303019
- 出版时间：2018
- 标注页数：361页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：384页
- 主题词：教育学－文集
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图书目录
19851
试论汉代文教政策对中国科学发展的影响3
19868
“传播”是教育学理论体系的逻辑起点10
198717
马克思主义关于人的学说与教育思想的科学化19
198830
建构我国多元课程体系试探31
198938
教育与个体心理结构的调适40
199049
社会化与个性化——教育的基本功能分析51
199158
略论教育时空观的演变——从传播媒介的发展看大教育观59
199264
教育传播过程中的互动特征初探65
199370
论社会主义市场经济条件下的高等教育市场71
199481
论高等教育资源的合理配置82
199590
（一）社会变迁对道德教育的挑战91
（二）略论道德选择能力的培养97
1996101
教育传播过程中的互动特征再探102
1997109
广东省高等教育现代化的指标体系研究110
1998116
面向新世纪的学习战略——英国斯泰福大学BLC项目述评117
1999131
论素质教育的研究路径132
2000140
简论广东高等教育大众化过程中的几对矛盾141
2001146
从《罗宾斯报告》到《迪尔英报告》——英国高等教育的发展路径战略及其启示147
2002157
广东与台湾高教大众化的发展模式：历史、政策、矛盾的比较158
2002169
用艺术改革我们的教育170
2003178
制度创新：为中国教育释放更大的发展空间179
2004186
论保护教育产权与优化教育资源配置187
2005195
论高等教育国际化与本土化的指向与内涵196
2006206
论大学文化的特征、嬗变与功能207
2007217
他们眼中的地方大学治理——珠江三角洲四所地方大学校长叙事探究218
2008231
地方大学治理：特征、理念与模式232
2009241
区域高等教育治理的思考——基于广东与台湾的比较242
2010249
政策转变背景中的两岸教育交流与合作——以广州大学为例250
2011263
中国地方大学发展的回顾与反思——兼议高等教育发展的“中国模式”264
2012274
大学文化宣言275
2013281
“以学生为中心”的地方大学本科教育改革的现状、问题及对策建议282
2014305
让历史启迪启发高等教育学的想象力——以哥伦比亚大学的中国留学生为中心306
2015323
论中国民间教育信仰的形成及其对国民性的形塑324
2016344
新中国教育学本土化历程举要345
附录：读《顾准文集》断想359