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上 篇 幼儿园孩子的家庭教育指导3

幼儿园孩子的年龄特征3

你了解自己的孩子吗3

怎样区别孩子的年龄特征4

孩子发展的关键年龄在哪一段4

抓住孩子智力开发的关键期6

哪些阶段是孩子心理素质的关键期6

在孩子心理素质发展的关键期应抓住什么重点7

初上幼儿园孩子的年龄特征及入园前教育8

幼儿园孩子的心理培养10

遗传因素对孩子心理发展的影响10

环境因素对孩子心理发展的影响11

教育对孩子心理发展的影响12

孩子上幼儿园之前的心理素质12

孩子上幼儿园之前不必过分培养准备14

不要对孩子过分夸张幼儿园非常好玩15

孩子上了幼儿园，家长要克服焦虑情绪16

孩子上幼儿园之前家长要考虑的几个细节17

孩子说谎是基于什么心理17

上幼儿园的孩子说谎怎样办18

怎样让孩子学会自己解决困难19

怎么处理爱护和自立的关系20

美国是怎样培养学前孩子的自立意识的21

德国是怎样培养学前孩子的自立精神的21

日本是怎样培养学前孩子的自立精神的22

需要让孩子明白家庭温暖、社会残酷吗22

父母在帮助孩子时应把握什么原则23

怎样跟孩子交流才对“味”24

遇到孩子不好好吃饭怎么办25

孩子无论做什么事都要大人陪着，怎么办26

要让孩子有盼头26

不能让孩子在无理取闹中得到好处27

带孩子串门要注意些什么28

千万不能溺爱孩子29

正确对待幼儿的“性游戏”30

幼儿园孩子的智力启蒙34

珍惜孩子的“第一次”34

通过游戏开发孩子的智能36

通过游戏训练孩子的语言智能36

通过游戏训练孩子的逻辑能力37

通过游戏训练孩子的视觉空间能力37

通过游戏训练孩子的肢体平衡能力38

通过游戏培养孩子的音乐天赋38

通过游戏提升孩子的人际智能38

通过游戏发展孩子的内省智能38

通过游玩培养孩子的观察能力39

怎样在游戏中启发孩子的想象力39

什么时候对幼儿进行音乐启蒙40

怎样对幼儿进行音乐启蒙41

幼儿园孩子的能力开发43

孩子的自立能力是从什么时候开始的43

怎样锻炼孩子的听说能力43

注意力分散会给孩子带来哪些危害44

怎样提高孩子的注意力45

怎样在游戏中开发孩子的注意力47

怎样评价幼儿园儿童的记忆力48

幼儿园儿童的记忆规律有什么特点48

什么是无意识记忆和有意识记忆49

怎样防止因强迫学习而破坏记忆力49

培养幼儿园儿童记忆力的一些技巧50

怎样认识孩子的智力51

孩子智力开发的误区52

孩子的七种智力需要全面发展52

怎样开发和培养孩子的运动智能53

怎样培养婴幼儿的动手能力呢53

培养动手能力要注意让左右手同训54

怎样培养与训练孩子的语言能力55

怎样在游戏中练习口语56

怎样通过故事、传说等文艺作品发展语言能力57

怎样利用艺术作品发展语言能力57

怎样培养孩子的理解能力57

怎样培养孩子比较认识事物的能力58

怎样培养孩子的归纳、概括能力58

培养孩子的分析判断及推理能力59

怎样培养孩子抽象的数字概念60

怎样培养孩子的逻辑思维能力61

怎样训练孩子思维的独立性和创造性61

怎样培养与训练孩子的想象力61

影响孩子智力发育的因素有哪些63

幼儿园孩子智力障碍的行为表现主要有哪些63

下 篇小学孩子的家庭教育指导67

小学孩子的年龄特征67

低年级孩子的生理特征67

低年级孩子的认知特征67

低年级孩子的情感特征68

低年级孩子的个性特征69

怎样帮助中年级的孩子渡过“分化”的年龄阶段70

中年级孩子的有意识心理特点71

中年级孩子的思维特点71

为从依赖性向独立性发展72

怎样帮助高年级的孩子进入健康青春发育期72

进入青春发育期的孩子有什么特点72

高年级的孩子思维特点的抽象性73

怎样帮助高年级的孩子向初中过渡73

小学孩子的心理呵护75

家长怎样与孩子做朋友75

做合格父母，需要注意哪些细节76

让孩子从小懂得尊重人77

让孩子从小学会“善良”78

孩子吃不了苦怎么办80

孩子沉溺于电脑游戏怎么办80

对小学孩子心理呵护的误区81

克服孩子的胆怯心理82

怎样培养孩子的勇敢精神83

怎样判断孩子性格是否懦弱84

为什么说孩子的胆怯与懦弱与家长有关84

怎样让孩子克服胆怯与懦弱的性格85

应该允许孩子犯错误86

怎样改变孩子不肯主动说话的缺点呢88

为孩子营造好的学习环境89

怎样从孩子的书包中发现问题90

还孩子玩的时间91

怎样让孩子与电视保持一定的距离93

怎样教孩子珍惜时间95

孩子不能遵守作息时间怎么办96

孩子的恐惧从什么时候开始98

孩子的恐惧是怎样产生的98

怎样帮助孩子克服恐惧心理99

培养孩子的自我保护的意识101

怎样批评孩子102

孩子出现逆反心理怎么办102

挫折教育最好从小学孩子开始104

国外是怎样对孩子进行挫折教育的106

为什么说“再富不能富了孩子”107

“苦难教育”也要适可而止107

为什么要养成好的习惯110

孩子的坏习惯能克服吗111

“溺爱”是最可怕的坏习惯113

孩子需要养成哪些好习惯116

怎样帮助孩子养成好习惯118

孩子上小学前，父母应做好十件事119

小学孩子学习兴趣的培养123

好的学习习惯是学习兴趣的培养基础123

好奇心和求知欲是孩子学习的重要动力124

怎样唤起孩子的求知欲126

应该唤起孩子广泛的学习兴趣127

让孩子养成听讲的好习惯128

孩子上课爱走神怎么办129

孩子上课时烦躁不安怎么办130

怎样帮助孩子改掉粗心的毛病131

尊重孩子好问的天性133

怎样培养孩子的探索精神134

从小就鼓励孩子的读书热情135

美国人怎样开发孩子的阅读能力137

怎样培养孩子的学习兴趣138

为什么要培养孩子独立思考的能力141

怎样培养孩子独立思考的能力142

孩子做作业时，家长是否应该帮忙144

小学孩子的智力开发145

想象力对小学孩子重要吗145

在家庭生活中怎样培养孩子的想象力145

用编故事的方法培养孩子的想象力146

用图像信息开发孩子的想象力147

用语言词汇来丰富孩子的想象力147

用语言游戏来发展孩子的智力148

让孩子插上想象的翅膀150

你的孩子有创造力吗151

保护孩子的好奇心就是保护孩子的创造之芽152

孩子创造力的成长需要知识的肥水沃土153

抓住孩子的灵感别放过创造的机遇154

培养孩子的创造力要重视孩子的综合素质155

思维力是孩子智能活动的核心155

怎样培养孩子的思维能力157

单亲家庭的家庭教育159

单亲家庭子女的一般心理特征159

离异家长应该怎样对待单亲孩子161

怎样做好单亲妈妈162

怎样做好单亲爸爸163

单亲父母在家庭教育上的几个误区165

单亲母亲的教子心态167

怎样减轻单亲母亲的心理压力167

单亲妈妈怎样抚平孩子的心理创伤168

单亲家长特别要善于引导孩子走出单亲的心理阴影169

单亲妈妈对儿子的性别教育170

调节离异家庭孩子不良情绪的方法171

单亲家庭的隔代教育问题172

家庭“隔代教育”指导175

中国隔代教育现状175

全国隔代教育调查176

爷爷、奶奶你们能带好孩子吗176

隔代教育如何育好下一代178

隔代教育如何扬长避短180

隔代教育要靠两代人同心协力181

“隔代亲”的误区182

如何发挥隔代教育中的老人优势183

怎样当好爷爷奶奶184

怎样当好外公外婆187

隔代教育必然会造成溺爱后果吗188

祖父母对孩子的溺爱令人头疼190

对典型的“隔代溺爱”要有原则191

隔代教育要扬长避短争取“三赢”193

隔代教育别“隔”了家庭关系194

隔代教育对幼儿的负面影响195

隔代教育培训：不得不修的时代课196

首家隔代教育学校日前在北京通州成立196

地震后的家庭教育思考198

地震后的家庭教育思考198

从全国人民的抗震救灾中我们应该感悟到什么199

地震让我们重新认识什么是爱国心200

地震让我们认识责任心是做人之本201

人为什么要知恩图报202

知恩图报，是一个人的道德底线204

知恩图报是做人的起码良知205

“知恩图报”和“施恩不报”206

怎样让孩子学会感恩207

地震让我们认识什么是英雄210

学习地震中的十大少年英雄212

附录215

中华人民共和国未成年人保护法215

中华人民共和国预防未成年人犯罪法225

参考文献234