图书介绍
新课程优秀教学设计与案例 小学语文卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 《人民教育》编辑部编著 著
- 出版社： 海口：海南出版社
- ISBN：754430566X
- 出版时间：2002
- 标注页数：287页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：298页
- 主题词：小学语文课－教案(教育)
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图书目录
新课程的课到底该怎么上5
课堂教学如何实现三维目标14
如何正确认识新课程中的学习方式19
透视科学探究性学习21
上篇 教学设计28
识字(二)第1课 比一比28
小熊住山洞34
松鼠和松果39
识字444
荷叶圆圆48
夏夜多美54
体会想像之美 开启创新之门——《四个太阳》教学设计60
乌鸦喝水65
识字669
两只小狮子74
小伙伴78
附：每一个学生都成为主角80
地球爷爷的手86
咏鹅91
“b”、“p”的教学和拼读94
两件宝98
春天的手102
啄木鸟105
谁来了109
口语交际要在情境中进行——《怎样爱护公园里的动植物》教学设计113
在生活中学习语文——《车的世界》教学设计117
感受诗歌意境 培养创造能力——《雨铃铛》教学设计121
池塘边的叫声124
我们长大了——《口语交际》教学设计127
an en in132
秋姑娘的信136
大海睡了142
读中积累 读中感悟 读中迁移——《雨点》教学设计147
创设情景 感悟品味 丰富想像——《雨点》教学设计152
蘑菇该奖给谁157
心灵之声：唤醒真情实感——《奶奶的白发》教学设计162
练习4·学习字词句167
识字8171
转转盘识字174
让课堂充满生命的活力——《我叫足球》教学设计及评析177
自主 合作 促进发展——《鲁班和橹板》教学设计181
让练习与趣味结伴185
太阳188
赠汪伦194
下篇 案例与反思197
片段评析197
激起入境 平等对话——《上学了》教学片段评析197
认识生活 探究生活——《菜园里》教学片段评析200
运用规律猜字 激发识字兴趣——《练习4·学习字词句》教学片段评析203
新理念统领新课程——《插秧》教学片段评析206
唤发情感 引导发现——《识字4》教学片段评析208
激活学生的心——《草原的早晨》教学片段评析211
一堂别开生面的语文课——谈教师对课程资源的开发与利用214
让优美的旋律淌进心田——《月光曲》教学片段评析217
阅读，生命的对话——《雪儿》教学片段评析221
课堂：情感与智慧共生——《赤壁之战》教学片段评析226
案例描述231
课堂插曲231
叩响“识字”之门236
春雨奏鸣曲238
一个理想的课堂应该能听到学生的声音241
课前亲自实践教材有多重要245
以演代讲的一点尝试——我教《登山》248
放飞学生的天性——我教《草船借箭》251
感悟与反思255
一年级学生的阅读潜力——我在课程改革实验中的发现255
放开手，学生会走得要好258
在乎学生261
什么是好的语文教学264
趣味盎然的写字教学267
引导学生欣赏“美”——《马踏飞燕》教学案例浅谈272
小学语文课改的三个误区275
对小学语文新课程教学的反思278
如何面对学生的意外问题——教学《燕子妈妈笑了》引起的反思281
师生互动 其乐融融——与新课程共同成长284