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第一章 绪论1

一、问题的由来1

二、多学科视野中的“适应”1

三、大学新生入学适应的内容5

四、影响大学新生入学适应的因素8

五、大学新生入学适应的过程11

六、大学新生入学适应的特点14

七、大学新生具有良好入学适应能力的重要意义17

第二章 大学新生的学习适应21

第一节 学习概述21

一、什么是学习21

二、学习的生理机制24

三、学习的心理基础26

四、学习过程的心理分析33

五、影响学习过程的内部因素36

第二节 大学的学习38

一、大学教学的本质内涵38

二、大学学习的内在规律39

三、大学学习模式构建与评价体系40

四、大学生学习活动的基本结构42

五、大学学习的特点及要求43

第三节 大学新生的学习不适应50

一、大学新生产生学习不适应的主要表现50

二、大学新生产生学习不适应的原因56

三、大学新生学习不适应的调适61

第四节 大学新生常见的学习问题及化解方法69

一、学习动力缺乏69

二、学习动机过强77

三、严重的学习焦虑78

四、注意力外移80

五、学习自卑83

六、学习疲劳84

第五节 大学新生学习能力的培养87

一、激发学习动机87

二、培养学习兴趣94

三、矫正学习态度98

四、提高观察能力101

五、锻炼记忆能力103

六、发展思维能力106

七、重视学习迁移108

第三章 大学新生的生活适应114

第一节 新生大学生活的主要内容114

一、学习活动114

二、课外活动114

第二节 新生大学生活适应的重要意义117

一、大学生活可以使新生掌握专业知识和专业技能117

二、大学生活可以锻炼新生的人际交往能力117

三、大学生活可以提升新生的心理素质118

四、大学生活可以满足新生的情感需要118

五、大学生活可以提高新生的生活自理能力118

第三节 大学新生生活不适应的主要表现119

一、不适应新的自然环境119

二、不适应新的生活内容120

三、不适应新的生活方式122

四、不适应新的生活要求125

第四节 大学新生生活不适应的原因分析128

一、不同的家庭背景和个人经历是造成大学新生生活不适应的首要原因128

二、高等教育改革是造成大学新生生活不适应的又一原因129

三、自身的缺陷和不足是造成大学新生生活不适应的直接原因129

四、地域差异是大学新生生活不适应的又一重要原因130

第五节 大学新生生活不适应的调适131

一、树立积极的生活意识131

二、养成良好的生活习惯134

三、培养健康的生活方式135

四、合理安排课外活动142

五、自觉接受校园环境的熏陶144

六、正确对待同学之间的竞争147

七、格外重视宿舍建设148

八、理智参加学生社团活动149

第四章 大学新生的人际关系适应161

第一节 大学新生人际关系概述161

一、人际关系和人际交往161

二、大学新生人际关系的特点和类型167

三、影响大学新生人际关系的因素170

四、大学新生人际交往中的心理效应173

第二节 大学新生人际关系不适应的表现177

一、大学新生对人际交往的认知偏差177

二、大学新生人际交往中的观念障碍178

三、大学新生人际交往中的行为障碍179

四、大学新生人际交往中的自卑感180

五、大学新生人际交往中的嫉妒感182

六、大学新生人际交往中的猜疑183

七、大学新生人际交往中的报复183

第三节 大学新生的师生关系184

一、师生关系的特点185

二、良好的师生关系对新生入学适应的重要意义186

三、大学新生师生关系的类型187

四、大学新生师生关系的处理193

五、大学新生不适应师生关系的原因分析196

六、良好师生关系的建立201

第四节 大学新生的班级人际关系208

一、大学班级的一般特征208

二、大学班集体的形成与发展209

三、影响大学班集体形成的因素分析211

四、大学新生班级人际关系的特点212

五、改善大学新生班级人际关系的思路215

六、大学新生班集体建设的途径216

第五节 大学新生的同学关系218

一、大学新生同学关系产生的必然性和途径218

二、大学新生在同学关系上面临的困惑219

三、大学新生同学关系的影响因素221

四、大学新生同学关系的重要意义223

五、大学新生同学关系的建立和维护223

第六节 大学新生的爱情226

一、人类爱情的历史探源226

二、爱情的本质及其特征230

三、爱情中的道德要求233

四、爱情的类型236

五、大学新生恋爱的类型237

六、大学新生的爱情观239

七、大学新生恋爱的动因241

八、大学新生恋爱中的常见心理243

九、大学新生恋爱的心理变化246

十、大学新生恋爱的特征248

十一、大学新生恋爱中的不适应及其调适251

十二、大学新生的网恋现象255

十三、大学新生要正确对待失恋257

十四、对大学新生恋爱的认识260

第七节 大学新生良好人际关系的建立263

一、良好的人际关系对新生入学适应的意义263

二、大学新生人际交往的基本原则268

三、大学新生如何建立良好的人际关系270

第五章 大学新生的管理适应282

第一节 大学管理概述282

一、我国大学管理的历史回顾282

二、国外名牌大学学院设置的两种模式283

三、大学学生管理的内容284

四、大学新生的自我管理285

第二节 大学新生对管理不适应的表现290

一、对教学管理的不适应290

二、对学生管理的不适应293

三、对生活管理的不适应294

第三节 大学新生中的学生干部297

一、新生学生干部的使用和培养298

二、部分新生学生干部的消极倾向299

三、大学新生学生干部应具备“四只手”301

第四节 大学新生中的老乡会302

一、积极作用302

二、消极影响304

第五节 共青团组织生活的内容和方式304

一、组织生活要“好吃”305

二、组织生活要“好看”306

三、正确处理两者的关系307

第六节 大学新生管理不适应的调适307

一、大学新生自身要为适应大学管理做出努力307

二、高校应在新生适应大学管理方面做出合理安排310

三、国家应对高中教育进行一些改革312

第六章 大学新生常见的越轨行为314

第一节 越轨行为的有关理论314

一、什么是越轨行为314

二、越轨的理论解释315

第二节 大学新生的越轨行为319

一、大学新生常见的越轨行为320

二、大学新生越轨行为的特征322

三、大学新生越轨行为的成因分析323

四、教育与管理对策325

第三节 大学新生的逃课现象327

一、逃课已经成为当前大学校园中需要引起重视的问题327

二、大学新生逃课的类型327

三、大学新生逃课的原因327

四、解决问题的对策329

第四节 大学新生的考试作弊330

一、调查结果330

二、大学新生考试作弊的原因分析331

三、大学新生考试作弊的危害332

四、具体对策333

第五节 大学新生的网络成瘾335

一、网络成瘾的概念335

二、网络成瘾的类型337

三、网络成瘾的诊断标准337

四、网络成瘾的特征340

五、网络成瘾的危害342

六、网络成瘾的原因344

七、网络成瘾的防治347

八、大学新生网络成瘾的ICE解释模型349

九、大学新生网络成瘾的理论分析355

第六节 大学新生的犯罪现象362

一、当前大学新生的犯罪现象362

二、大学新生犯罪的原因363

三、大学新生犯罪的预防365

第七章 小结371

一、研究的缘起及意义371

二、新生的社会支持网络在入学适应中的作用373

后记381