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前言1

一、这本书写给谁1

二、为什么写这本书1

三、本书的主要理论3

四、阅读指南4

五、关于作者5

理论篇3

第一章 我们为什么要做学生干部3

一、学干工作的意义3

1.学生社团、组织是人才的摇篮3

2.学干工作是为将来工作作准备4

3.学干工作能促进人的全面发展5

4.在工作中自我价值得到实现6

二、学干工作的特点7

1.难度与时间7

2.工作内容7

3.服务对象8

4.工作价值8

三、学生干部的职责9

1.同学中的模范和榜样9

2.校内日常管理、服务工作9

3.组织各类课余活动10

4.协助学校完成一些临时任务10

第二章 怎样做一名优秀的学生干部11

一、良好的学干意识的树立11

1.什么是学干意识11

2.如何培养学干意识15

二、在工作中运用学干意识16

1.有意识地锻炼自己16

2.有意识地约束自己17

3.有意识地服务他人18

4.有意识地改进工作21

5.有意识地搞好团结22

三、思想与行为层次的提高22

1.树立远大的理想22

2.热爱你所在的集体23

3.热爱你的工作24

4.相信自己，追求上进25

5.识大局，看长远26

6.做个受欢迎的人28

实践篇39

第三章 在集体中找到自己39

一、学会做事39

1.从小事做起39

2.小事的作用42

3.做好每一件小事44

4.从做小事到做大事46

二、相处49

1.真诚相待49

2.尊重他人49

3.善待他人50

4.学会交流51

5.解决矛盾52

6.对事与对人54

三、定位55

1.工作定位56

2.人际定位58

第四章 优质高效地搞好工作60

一、做工作的主人60

1.前提认识：身份→责任61

2.需要转变：要我做→我要做61

二、新的任务62

1.认清大局62

2.分析自身64

三、着手开始67

1.全局把握67

2.积极创新73

3.做好计划81

四、高效进行90

1.先进管理手段91

2.进程调控94

3.信息获取和传达97

五、实现目标105

1.干净利落地收尾105

2.及时分析和总结108

协调篇115

第五章 良好心态115

一、我们的心态怎么了115

二、看问题的角度116

1.正面思考116

2.正视缺点117

3.积极引导118

三、摆正自己120

1.付出与获得120

2.认清底线与积极争取121

3.全靠自己122

四、面对变化123

1.不变的是变化123

2.从容面对改变124

3.积极追求改变125

五、发掘和珍惜126

1.发掘每件事的意义126

2.珍惜和充分利用127

3.心存感激127

六、塑造自己129

1.学会割舍129

2.寻求鞭策130

3.欣赏自己131

第六章 学习策略132

一、爱与兴趣132

二、风暴式学习134

1.统计任务135

2.制订计划136

3.改变环境138

4.心理暗示139

5.合理休息140

6.阶段总结与调整141

三、日常学习策略141

1.上课时间的利用141

2.自制复习资料142

3.归纳与创新144

4.材料的综合利用144

5.三个“别太在乎”145

6.学以致用147

第七章 时间管理149

一、时间浪费的现象149

二、控制时间150

三、测量时间151

四、提高速度152

五、制订计划154

六、随时提醒157

七、提高办事和开会效率的一些小技巧160

八、效率自评162

进阶篇167

第八章 领导者教程167

一、角色转变167

1.领导者的任务167

2.领导者的必备素质168

3.领导者的权力169

4.领导者的责任169

5.方式、态度的转变170

二、选拔新人172

1.初期宣传172

2.选拔测试173

3.相互了解176

4.锻炼新人178

三、常见任务和工作方法179

1.召开例会180

2.解决问题182

3.接受工作185

4.适度授权186

四、团队建设188

1.创建一个学习型组织189

2.营造良好的集体氛围192

3.让每个人都得到重视194

4.培养荣誉心和责任感195

5.及时激励与反思197

五、长远规划199

1.勾画蓝图199

2.制度建设201

3.从现在开始202

六、重点工作203

1.身先士卒，树立榜样203

2.主次兼顾，突出重点204

七、矛盾调解205

1.解决内部问题205

2.化解对外矛盾207

八、换届210

1.荣誉和职责210

2.换届前考核210

3.换届选举212

4.收尾工作214

后记215

附录：南宁三中学生社团组织及品牌活动一览表218