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第一章 读单音节字词1

第一节 怎样避免读音错误1

一、读准z、c、s和zh、ch、sh1

二、读准n和l11

三、读准r和l16

四、读准f和h18

五、读准b、d、g、j、zh、z和p、t、k、q、ch、c22

六、读准前鼻韵母和后鼻韵母25

七、读准i和ü34

八、读准带韵头“u”的韵母38

九、读准形近字38

十、读准多音字和异读词39

十一、读准新大纲中比较陌生的字41

第二节 怎样避免读音缺陷44

一、避免z、c、s和zh、ch、sh的读音缺陷44

二、避免j、q、x的读音缺陷46

三、避免单韵母读音缺陷47

四、避免复韵母读音缺陷47

五、避免鼻韵母读音缺陷48

六、避免声调的读音缺陷50

第三节 读单音节字词综合练习52

一、读单音节字词的基本要求52

二、读单音节字词练习（1—7）52

第二章 读多音节词语57

第一节 读准上声和“一”、“不”的变调57

一、上声的变调57

二、“一”和“不”的变调59

第二节 读准轻声词60

一、轻声词的读法60

二、必读轻声词61

三、一般轻声词64

第三节 读准儿化词66

一、便于卷舌的儿化词66

二、不便于卷舌的儿化词68

第四节 读准同形词70

一、以不同声母、声调区别意义的同形词71

二、以是否读轻声区别意义的同形词71

第五节 读多音节词语综合练习73

一、读多音节词语的基本要求73

二、读多音节词语练习（1—6）73

第三章 朗读短文78

第一节 正确运用语流音变知识78

一、读准短文中的上声变调78

二、读准短文中“一”的变调80

三、读准短文中“不”的变调81

四、读准短文中“啊”的音变83

五、读准短文中的轻声音节85

六、读准短文中的儿化词89

第二节 读短文时应该注意的其他问题89

一、读好短文中的长句89

二、读好短文中的音译外来词91

三、朗读短文的其他要求91

第三节 短文及语音难点提示92

第四章 命题说话178

第一节 分析话题类型、理清表达思路179

一、话题的类型180

二、记叙描述类话题的思路181

三、说明介绍类话题的思路182

四、议论评说类话题的思路183

第二节 词语、语法符合普通话的规范185

一、普通话词语规范练习186

二、普通话语法规范练习187

三、纠正病句练习189

第三节 言语自然流畅，突出口语化特点190

一、选用口语色彩较浓的词语190

二、选择口语化句式191

三、不要背诵稿子191

四、避免口头禅192

五、避免涉及可能激起强烈情绪波动的内容192

六、避免简单重复193

七、掌握好说话的速度193

第五章 测试心理辅导194

第一节 怯场心理对测试过程的影响194

一、读单音节字词中因怯场而出现的读音错误194

二、读多音节词语中因怯场而产生的读音错误194

三、朗读短文中因怯场而导致的问题195

四、命题说话时因怯场而导致的问题195

第二节 怯场心理产生的原因196

一、缺乏锻炼196

二、求胜心切196

三、消极暗示的干扰196

第三节 克服怯场心理的方法196

一、熟能生巧197

二、树立自信197

三、放松心态197

四、当众孤独197

五、精力集中197

附录一 普通话水平测试大纲198

附录二 普通话水平测试模拟测试卷202

附录三 普通话水平测试答疑40题205

附录四 练习及模拟测试参考答案212