图书介绍
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- 马平编著 著
- 出版社： 昆明：云南大学出版社
- ISBN：9787811124057
- 出版时间：2007
- 标注页数：253页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：266页
- 主题词：心理卫生－健康教育；精神障碍－防治
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图书目录
第一章 校园大学生心理健康教育状况1
一、21世纪的心理素质要求1
二、校园心理健康教育的形势2
三、校园心理健康教育中常见的心理卫生问题4
四、大学生心理障碍患病特点6
五、大学新生心理适应特点7
六、不同民族、不同区域的大学生的心理状况8
七、贫困大学生的心理状况8
八、大学生心理健康应注意的问题9
九、校园大学生心理健康教育的目标、内容、途径与方法14
第二章 大学生心理健康知识教育16
一、从人脑认识心理16
二、心理的社会化19
三、感觉和知觉是心理认知的开端21
四、思维是重要的心理特性23
五、注意是心理的指向26
六、情感是心理的外在表现28
七、意志是心理的坚强品质32
八、个性是个体心理特征的总和35
九、战胜挫折46
十、纯洁的性心理49
十一、学会应激53
十二、开展团体心理咨询60
第三章 心理障碍概论63
一、心理障碍概念64
二、如何预防心理障碍65
三、如何识别心理障碍69
四、心理障碍分类72
五、心理障碍的发病因素74
六、常见的心理障碍症状76
第四章 心理障碍的临床类型78
一、恐惧性心理障碍78
二、焦虑性心理障碍80
三、强迫性心理障碍81
四、抑郁性心理障碍84
五、癔症性心理障碍87
六、疑病性心理障碍91
七、其他心理障碍92
第五章 心理障碍的心理评估测量97
一、心理障碍症状的心理评估测量99
二、恐惧性心理障碍的心理评估测量107
三、焦虑性心理障碍的心理评估测量112
四、强迫性心理障碍的心理评估测量122
五、抑郁性心理障碍的心理评估测量130
六、癔症性心理障碍的心理评估测量137
七、疑病性心理障碍的心理评估测量145
八、神经衰弱的心理评估测量149
九、心理障碍应注意的体格检查和其他检查151
第六章 心理障碍的诊断153
一、诊断的一般原则和标准153
二、恐惧性心理障碍的诊断154
三、焦虑性心理障碍的诊断155
四、强迫性心理障碍的诊断157
五、抑郁性心理障碍的诊断158
六、癔症性心理障碍的诊断160
七、疑病性心理障碍的诊断162
八、神经衰弱的诊断163
第七章 心理障碍的心理治疗164
一、支持疗法167
二、认知疗法170
三、系统脱敏疗法177
四、行为疗法182
五、认识领悟疗法186
六、森田理论疗法188
七、暗示疗法193
八、催眠疗法195
九、人际关系心理疗法205
十、自我疗法209
十一、儒家修身疗法211
十二、其他疗法214
第八章 心理障碍的药物治疗219
一、一般心理障碍的药物治疗219
二、恐惧性心理障碍的药物治疗225
三、焦虑性心理障碍的药物治疗226
四、强迫性心理障碍的药物治疗230
五、抑郁性心理障碍的药物治疗231
六、癔症性心理障碍的药物治疗237
七、疑病性心理障碍的药物治疗237
八、神经衰弱的药物治疗238
九、心理障碍的药物治疗应注意的问题241
附录243
一、心理障碍病历格式及内容243
二、精神检查246
主要参考文献249
后记252