图书介绍
中学生学习主体性与学业成就的相关研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘丽红，佟丽君，崔洪弟，温恒福著 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江大学出版社
- ISBN：9787811297904
- 出版时间：2014
- 标注页数：252页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：258页
- 主题词：中学生－学习方法－研究；中学－教学研究
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图书目录
第一章 学习主体性概述1
一、学习主体性的研究背景1
二、什么是学习主体性7
三、中学生学习主体性的特征25
四、中学生学习主体性的表现28
五、中学生学习主体性的发展策略31
第二章 学习主体性的影响因素33
一、家庭教养方式对学习主体性的影响33
二、教学方式对学习主体性的影响42
三、师生关系对学习主体性的影响59
四、学生个性对学习主体性的影响68
第三章 学习主体性与学业发展79
一、学习主体性的意义79
二、学习主体性的相关理论86
三、中学生学习主体性对学业成绩的影响研究95
四、学生对教师的影响102
五、学生个体的生理、心理特征对教师的影响115
第四章 反思性教学与学习主体性127
一、反思性教学概述127
二、反思性教学促进学习主体性的发展158
第五章 教师文化与学习主体性165
一、教育与文化165
二、教师文化概述167
三、教师文化的特征175
四、教师文化对学习主体性的影响187
第六章 学习活动中的主体性与学习方式的转变192
一、学习盲点192
二、教育活动中基于学习主体性发展的教师角色分析201
三、促进学习主体性发展的学习方式转变221
参考文献244