图书介绍

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一本书读懂孩子的情商和智商
  • 刘金权,苗萍主编 著
  • 出版社: 郑州:中原农民出版社
  • ISBN:9787554214206
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:199页
  • 文件大小:73MB
  • 文件页数:209页
  • 主题词:儿童教育-家庭教育-问题解答

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图书目录

实践篇2

第一步:0岁,核心训练项目——抚触2

第二步:1个月,核心训练项目——抬头10

第三步:3个月,翻身训练16

第四步:6个月,学习爬行26

第五步:9个月,学习站立32

第六步:1岁,学习走路45

第七步:1岁半,学习上楼梯54

第八步:2岁,学习双足跳69

第九步:2岁半,学习单足跳91

第十步:3岁,学习骑车102

基础篇111

一、宝宝出生了,新手爸妈怎么想111

二、为什么说教育从出生开始111

三、早期教育的理论是什么111

四、早期教育的真谛是什么112

五、什么是生长,什么是发育113

六、孩子生长发育有何规律113

七、影响生长、发育、智力的因素是什么114

八、什么是儿童发育的关键期115

九、什么是八大智力117

十、什么是智力、智商、发育商和智力测验124

家教篇126

一、为什么说新手爸妈需要“育儿执照”126

二、父母是孩子的榜样,你真懂吗126

三、为什么爸爸妈妈的承诺要兑现127

四、怎样对待孩子的无理要求128

五、孩子很黏人怎么办128

六、孩子喜欢“独占”怎么办129

七、孩子拿了别人的东西怎么办130

八、教孩子学会与别人分享131

九、孩子叛逆、不听话怎么办133

十、孩子耍小脾气怎么办134

十一、孩子爱打人、咬人怎么办135

十二、孩子说谎怎么办136

十三、孩子胆小怎么办137

十四、孩子受到欺负怎么办138

十五、怎样让孩子快乐139

十六、怎样表扬或奖励孩子142

十七、宝宝犯了错误怎么办143

十八、怎样批评或处罚孩子145

十九、怎么培养孩子的“五心”148

二十、怎么培养孩子的“五力”153

二十一、孩子需要懂得哪些社会交往规则158

二十二、孩子需要养成哪些好习惯158

二十三、孩子怎样才能养成好习惯160

二十四、孩子需要遵守哪些家教礼仪161

二十五、孩子需要具备哪些品德素养162

经验篇165

一、早期教育的六大法宝是什么165

二、营养是健康和聪明的基础165

三、感官刺激可以提高孩子的智商171

四、运动训练可以提高体商176

五、语言、阅读训练可以提高语商183

六、玩玩具、游戏可以提高情商186

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