图书介绍
陶行知儿童科学教育思想PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梁晓燕著 著
- 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
- ISBN：9787566506917
- 出版时间：2014
- 标注页数：222页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：229页
- 主题词：陶行知（1891～1946）－幼儿教育学－研究
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图书目录
第一章 中国科学技术从古代的辉煌走向近代的衰落1
一、中国古代科学技术的辉煌1
二、罢黜百家，独尊儒术16
三、隋文帝正式确定中国的科举制度18
第二章 欧洲的文艺复兴运动21
一、欧洲的文艺复兴运动21
二、中国科举从明代开始“八股取士”28
三、科举制度的叛逆者30
四、历史告诉了我们什么？32
第三章 培养科学孩子刻不容缓34
一、人格教育，一块基石34
二、育才学校的三个“不是”35
三、历史向我们亮出了“红灯”36
四、造就科学孩子，刻不容缓38
五、造成科学的中国，责任在小学教师39
六、培养科学孩子离不开家庭的大力支持41
七、创设一个家庭儿童科学园地42
第四章 生活教育指导下的儿童科学教育44
一、生活教育的根本主张44
二、科学家是从玩科学把戏中产生的48
三、用活书49
四、怎样读活书？54
五、站在巨人的肩膀上56
六、19世纪的巨大发现58
七、陶行知笔下的瓦特、法拉第、爱迪生63
八、借鉴历史经验，造就科学的儿童70
九、鲜为人知的发明故事79
第五章 把儿童科学教育提高到创造的水平83
一、儿童的创造力83
二、儿童的潜能力84
三、培养科学的孩子不是灌输一大堆书本的科学知识86
四、我们要正确认识儿童、理解儿童88
五、实行“六大解放”，解放儿童的创造力89
六、生活教育里没有课内课外之分，也没有“课外作业”93
七、培养儿童的创造力94
八、要是儿童的生活，才是儿童的教育96
九、造就天才儿童98
第六章 走进卡文迪什实验室115
一、卡文迪什实验室创立的前夜115
二、英国向法国、德国学习127
三、卡文迪什实验室的建立128
四、麦克斯韦的就职演说132
五、培养的第一代实验物理人才136
六、百年回眸——卡文迪什实验室是造就创新人才的熔炉138
七、本章的结束语148
第七章 洋务教育151
一、洋务学堂151
二、洋务留学教育156
第八章 陶行知毕生致力于儿童科学教育163
一、高瞻远瞩、覃思苦虑、孜孜以求163
二、陶行知是一位出色的儿童科普文艺作家167
三、一位出色的科普教育家174
四、陶行知创建了系统的儿童科学教育理论182
第九章 为了中华民族的伟大复兴184
一、说真话185
二、中国的足球为什么踢不出国门？189
三、我国科学家发现量子反常霍尔效应191
四、“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”197
第十章 读一点陶诗206
诗的学校206
每事问208
儿童工歌209
创造年献诗210
育才学校校歌212
活的教育213
摸黑路214
小孩进行曲——贺新安旅行团三周岁并赠全国小朋友214
少年217
八位顾问218
百侯中学校歌219
假使我重新做一个小孩219
参考文献221
后记222