图书介绍
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- 李方主编；高有华，黄清，周仕德副主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305172069
- 出版时间：2016
- 标注页数：324页
- 文件大小：54MB
- 文件页数：333页
- 主题词：课程－教学理论－师资培训－高等学校－教材
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图书目录
第一章 课程与教学概论1
第一节 课程概论1
第二节 教学概论6
第三节 课程与教学的关系11
第二章 课程与教学理论基础13
第一节 教育学13
第二节 心理学17
第三节 社会学23
第四节 哲学24
第五节 系统科学24
第六节 复杂性科学29
第三章 课程与教学发展历程32
第一节 我国课程与教学的发展历程32
第二节 西方课程与教学的发展历程41
第四章 现代课程与教学的主要流派53
第一节 知识本位取向的课程与教学53
第二节 学生本位取向的课程与教学66
第三节 社会本位取向的课程与教学79
第五章 后现代课程与教学思想86
第一节 后现代主义概念86
第二节 后现代课程思想86
第三节 后现代教学思想92
第四节 过程教育中的课程与教学论104
第六章 课程与教学的目标113
第一节 课程目标113
第二节 教学目标118
第三节 学习目标126
第四节 核心素养126
第七章 课程与教学资源132
第一节 课程与教学资源的概念132
第二节 课程与教学资源系统134
第三节 课程与教学资源的利用143
第四节 课程与教学资源的开发146
第八章 课程文化、课程知识和课程研制152
第一节 课程文化152
第二节 课程知识159
第三节 课程研制164
第九章 课程模式、课程实施和课程领导173
第一节 课程模式173
第二节 课程实施179
第三节 课程领导180
第十章 教学过程、教学原则和教学方略197
第一节 教学过程197
第二节 教学原则201
第三节 教学方略205
第十一章 网络课程与网络教学225
第一节 网络课程225
第二节 网络教学概述232
第三节 网络教学资源235
第四节 网络教学环境244
第五节 网络教学设计257
第六节 网络教学模式257
第十二章 潜在课程与教学环境261
第一节 潜在课程概述261
第二节 教学环境概述268
第三节 潜在课程的设计和教学环境的优化273
第十三章 课程与教学评价282
第一节 课程与教学评价概述282
第二节 课程与教学评价对象288
第三节 课程与教学评价方法291
第四节 课程与教学评价实施301
第十四章 课程与教学研究302
第一节 校本教研活动302
第二节 课题研究活动302
第十五章 新课程实施与教学改革304
第一节 国际课程与教学改革的新进展304
第二节 我国课程与教学改革的新进展308
第三节 微课程、云课程、慕课、翻转课堂教学313