图书介绍
美英日三国学前教育改革的比较研究 2001-2015PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曹能秀等著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010158099
- 出版时间：2016
- 标注页数：317页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：328页
- 主题词：学前教育－教育改革－对比研究－美国、英国、日本－2001～2015
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图书目录
导论1
第一章 2001年以来美英日三国学前教育改革的研究现状13
第一节 美英日三国学前教育改革的国外研究现状13
一、美国学前教育改革的研究13
二、英国学前教育改革的研究24
三、日本学前教育改革的研究26
四、美英日三国学前教育改革的比较研究29
第二节 美英日三国学前教育改革的国内研究现状31
一、美国学前教育改革的研究31
二、英国学前教育改革的研究43
三、日本学前教育改革的研究48
四、美英日三国学前教育改革的比较研究51
第二章 2001年以来美国学前教育改革研究55
第一节 美国学前教育改革的背景55
一、政治背景56
二、经济背景57
三、社会背景59
四、文化背景61
第二节 美国学前教育管理体制改革64
一、学前教育机构改革65
二、学前教育行政体制改革72
第三节 美国学前教育课程改革77
一、学前教育课程目标改革77
二、学前教育课程内容改革80
三、学前教育课程实施改革85
四、学前教育课程评价改革87
第四节 美国学前教师教育改革90
一、职前教育改革90
二、入职教育改革94
三、在职教育改革96
第三章 2001年以来英国学前教育改革研究100
第一节 英国学前教育改革的背景100
一、政治背景101
二、经济背景105
三、社会背景109
四、文化背景114
第二节 英国学前教育管理体制改革119
一、学前教育机构改革119
二、学前教育行政体制改革123
第三节 英国学前教育课程改革133
一、学前教育课程目标改革133
二、学前教育课程内容改革135
三、学前教育课程实施改革138
四、学前教育课程评价改革143
第四节 英国学前教师教育改革149
一、职前教育改革149
二、入职教育改革153
三、在职教育改革157
第四章 2001年以来日本学前教育改革研究161
第一节 日本学前教育改革的背景161
一、政治背景161
二、经济背景164
三、社会背景166
四、文化背景170
第二节 日本学前教育管理体制改革172
一、学前教育机构改革173
二、学前教育行政体制改革176
第三节 日本学前教育课程改革181
一、学前教育课程目标改革182
二、学前教育课程内容改革185
三、学前教育课程实施改革187
四、学前教育课程评价改革189
第四节 日本学前教师教育改革191
一、职前教育改革192
二、入职教育改革197
三、在职教育改革199
第五章 2001年以来美英日三国学前教育改革的比较研究202
第一节 美英日三国学前教育改革的共性202
一、学前教育管理体制改革的共性202
二、学前教育课程改革的共性208
三、学前教师教育改革的共性213
第二节 美英日三国学前教育改革的个性217
一、学前教育管理体制改革的个性217
二、学前教育课程改革的个性224
三、学前教师教育改革的个性230
第三节 影响美英日三国学前教育改革异同的因素235
一、学前教育理念235
二、时代性237
三、文化传统238
第六章 2001年以来美英日三国学前教育改革的启示241
第一节 改革学前教育的管理体制241
一、当前我国学前教育管理体制存在的问题241
二、美英日三国学前教育管理体制改革的主要经验243
三、美英日三国学前教育管理体制改革的启示245
第二节 加快普及学前教育进程250
一、当前我国“基本普及学前教育”存在的问题250
二、美英日三国普及学前教育的主要经验255
三、美英日三国加快普及学前教育进程的启示261
第三节 提高学前教育的质量265
一、学前教育课程质量的提升267
二、学前教师教育质量的提高281
参考文献300
后记316