图书介绍
教师的教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 苏鸿主编 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：9787530959756
- 出版时间：2012
- 标注页数：256页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：265页
- 主题词：教育研究
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图书目录
第一章 学校教育研究导论1
一、学校教育研究的内涵与特征1
二、研究方法的历史发展5
三、学校教育研究的类型15
四、学校教育研究的意义26
第二章 教育研究的设计33
一、讨论研究的目的和意义33
二、研究问题的分类与界定36
三、分析框架的生成43
四、抽样技术的应用53
五、研究质量的分析61
第三章 教育研究课题的选择与提炼68
一、学校研究课题选择的意义68
二、学校研究课题选择的过程70
三、研究课题选择的原则72
四、课题选择的基本策略76
五、教育研究课题的申报80
第四章 教师的文献研究91
一、教育文献研究的意义91
二、教育文献的检索与阅读96
三、教育文献的整理和分析103
第五章 教师的调查研究114
一、调查在教育研究中的意义114
二、课堂观察的设计119
三、问卷调查的方法与技术130
第六章 教师的行动研究144
一、行动研究的内涵与特征144
二、行动研究的基本过程157
三、行动研究的基本模式168
第七章 教师的案例研究181
一、什么是案例研究181
二、教育案例研究的意义187
三、教育案例研究的类型191
四、案例研究的过程194
第八章 教师研究成果的表达207
一、教师研究成果的特点207
二、教育研究成果的提炼214
三、研究成果撰写的规范221
四、走向叙事性写作226
第九章 研究共同体与教师专业成长233
一、什么是研究共同体233
二、研究共同体与教师专业成长238
三、研究共同体与教师团队合队243
四、研究共同体与学校组织变革248