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![用心就有希望 在综合实践活动的教学与研究中成长](https://www.shukui.net/cover/16/31977778.jpg)
- 隋培芹著 著
- 出版社: 济南:山东友谊出版社
- ISBN:7551604146
- 出版时间:2014
- 标注页数:201页
- 文件大小:30MB
- 文件页数:211页
- 主题词:活动课程-教学研究-小学-文集
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图书目录
相识篇:课程,从迷茫到迷恋2
第一章 什么让综合实践活动步履维艰2
1.1 综合实践活动课程曾是“面子”课程2
1.2 当好这门课程的老师不容易5
1.3 课堂内外能否解决两层皮的问题8
第二章 如何让综合实践活动真正动起来12
2.1 综合实践活动要综合什么12
2.2 实践中突出自主19
2.3 活动时注重体验21
第三章 为什么综合实践活动能让师生喜爱21
3.1 痛并快乐着24
3.2 痛之深,爱之切27
3.3 我们离不开它——综合实践31
与理论对话:改革课程结构倒逼教学方式的改革33
相知篇:教学,从低效到有效36
第四章 综合实践活动低效的缘由是什么36
4.1 找寻低效的缘由36
4.2 这样分组弊端多39
4.3 低效预设是活动失败之源41
第五章 综合实践活动有效教学的出路在哪里41
5.1 活动前有效准备46
5.2 活动中适度指导67
5.3 有效教学呼唤教育机智82
5.4 活动后深度思考87
第六章 怎样评价综合实践活动的教学质量87
6.1 即时评价,魅力无限100
6.2 全程评价,多元精彩102
6.3 评价档案,记录成长103
与理论对话:有效教学,首先要使课程有趣、有用106
相爱篇:教师,从本领恐慌到成长自信111
第七章 什么让我感到本领恐慌111
7.1 距离让我如此恐慌111
7.2 问题从哪里来112
7.3 做好教学支架,你准备好了吗117
第八章 爱它,改变现状从哪里开始119
8.1 改变状态从学习开始119
8.2 改变教育行为方式126
8.3 老师也是服务者128
第九章 教师成长的基石在哪里133
9.1 让思考成为一种习惯133
9.2 在有效反思中实现专业成长135
9.3 由“最好的服装店”感悟比较的智慧139
与理论对话:立德、立功、立言是名师的三要素145
相守篇:职业,从生存需要到幸福事业148
第十章 教师这份工作是职业还是事业148
10.1 爱,只为职业责任148
10.2 用心就有希望152
10.3 美丽转身成就幸福事业157
第十一章 教师的幸福是单向的还是双向的157
11.1 师生共享生成的幸福瞬间160
11.2 转身刹那又见天使163
11.3 幸福着你的幸福168
第十二章 为什么幸福要有人生信仰171
12.1 勤于笔耕,记录幸福点滴171
12.2 在真教研中幸福成长174
12.3 追梦路上真切幸福181
与理论对话:把工作看成事业的教师是幸福的197
主要参考文献199
后记200