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项目一 人文护理与人文素养1

任务一 人文和人文护理1

一、人文的定义和核心内容2

二、人文方法和人文科学2

三、人文护理的概念和目标3

四、人文护理在临床实践中的应用5

五、医院护理中的人文关怀6

六、加强人文护理，提高护理质量8

任务二 人文素养9

一、人文素养的含义9

二、人文素养的内涵10

三、人文素养的核心理念11

四、人文素养的相关知识11

五、科学人文素养的意义26

六、学习人文素养的重要性27

项目二 护士人文素养31

任务一 护士人文素养的基本概念31

一、护士人文素养的基本含义32

二、护士人文素养的基本内涵35

三、护士人文素养的基本特点38

四、护士人文素养的范畴39

任务二 护士人文素养的基本原则和基本途径41

一、护士人文素养的基本原则42

二、护士人文素养的基本途径44

任务三 护士人文素养的意义48

一、护士人文素养在整体护理中的实践意义48

二、护士人文素养对护患矛盾的影响和作用50

三、护士人文素养能构建和谐的护理人际关系52

四、护士人文素养是护理人才培养的基本要求53

五、护士人文素养是社会和医护行业发展的现实要求54

六、提高护士人文素养的必要性55

七、国际型护理人才人文素质培养的要求55

任务四 我国护士人文素养的现状与对策56

一、我国护士人文素养的现状57

二、影响护士人文素养的因素58

三、提高护士人文素养的对策59

项目三 医学道德修养和护理职业道德64

任务一 医学道德教育和修养64

一、医学道德教育和修养的含义64

二、医学道德教育和修养的内容和境界66

三、医学道德教育和修养的途径和方法68

四、医学道德教育和修养的意义70

任务二 护理职业道德72

一、护理职业道德的基本概念72

二、护士职业道德的核心内容72

三、护士职业道德的基本规范77

四、护士职业道德的自我鉴定78

五、国际护士协会护士职业道德准则79

项目四 护理语言学修养84

任务一 护理语言修养概述84

一、护理语言修养的定义和分类85

二、语言修养对护理的影响与作用87

三、护士语言修养途径88

任务二 护患语言沟通与体态语90

一、护患语言沟通概述90

二、护理语言在护理学中的重要作用98

三、护理体态语的分类与作用99

四、患者特殊体态语的临床意义103

任务三 护理书面语言104

一、护理书面语言的特点及作用104

二、护理书面语言的沟通106

三、护理书面语言的书写规范和要求108

项目五 护理美学素养116

任务一 护理美学概论116

一、护理美学的概念116

二、护理美学的内涵117

三、护理美学的研究对象118

四、护理美学与相关学科关系119

任务二 护理美120

一、护理人体美121

二、护理仪容美122

三、护理礼仪美123

四、护理职业美125

任务三 护理审美127

一、护理审美意识128

二、护理审美原则131

三、护理审美标准（评价）133

任务四 护理美学修养135

一、护理美学修养的内涵135

二、护理美学修养的意义137

三、护理美学修养的方法和途径138

项目六 护士人文素养的交流艺术143

任务一 护士的人际沟通143

一、护士人际沟通的概述143

二、护士人际沟通的技巧148

任务二 护士沟通能力的培养149

一、影响护士人际沟通的因素149

二、如何提高护士人际沟通能力151

项目七 国际护理人文素质教育157

任务一 护士之魂案例157

一、护理观157

二、护理职业道德VS道德两难161

三、人生选择VS职业规划165

四、爱和奇迹170

五、使命与感恩173

任务二 采访作品展示178

一、我的高等护理教育之梦——海归掌门&（沈小平）178

二、走进亲爱的老师&（叶萌）183

三、学生心目中的好老师&（陈淑英）186

四、不断学习不断进步，做一名优秀护士&（石琴）191

五、护士职业发展&（马志华）193

六、采访我的老师&（刘远慧）195

七、东流逝水，稍纵即逝&（蔡晶晶）197

八、外教采访&（Anne）199

九、我在美国当护士长&（方瑜）205

十、我在德国当护士&（戴唯洁）206

参考文献208