比较学前教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

比较学前教育PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 比较学前教育概述1

第一节 什么是比较学前教育1

一、比较学前教育的学科性质1

二、比较学前教育的一般概念2

第二节 比较学前教育的研究对象7

第三节 比较学前教育的目的、意义与方法8

一、比较学前教育的目的8

二、学习比较学前教育的意义8

三、比较学前教育的方法9

四、对学习者的要求11

第一章 西方儿童观的演变13

第一节 古希腊的幼儿教育13

一、雅典与斯巴达的幼儿教育13

二、柏拉图的幼儿教育思想14

第二节 西欧中世纪的幼儿教育18

一、“原罪论”的儿童观18

二、“预成论”的儿童观19

三、对幼儿生命的漠视19

四、社会生活上儿童与成人缺乏区分20

第三节 学前教育的先知——夸美纽斯21

一、幼儿教育著作22

二、儿童观与教育原则23

三、母育学校25

第四节 理性主义的儿童观——洛克28

一、教育观28

二、教育的作用与目的28

三、绅士教育的内容29

第五节 儿童天性的捍卫者——卢梭32

一、自然教育理论32

二、婴童期的教育主张33

第六节 教育心理学大师——裴斯泰洛齐36

一、教育实践36

二、自然主义的和谐教育观37

三、幼儿教育思想37

四、教育心理学化38

第七节 幼儿园之父——福禄培尔40

一、教育思想40

二、学前教育教育理论41

三、论学前幼儿教育42

第八节 童年秘密的守护人——蒙台梭利45

一、教育思想渊源45

二、学前教育教育理论46

三、蒙台梭利教学法48

第二章 英国学前教育52

第一节 英国学前教育历史承续53

一、英国学前教育的萌芽53

二、英国学前教育的初期发展54

三、战后英国学前教育的发展55

四、当代英国学前教育概略56

第二节 英国学前教育现状58

一、英国学前教育体系58

二、英国学前教育课程62

三、英国学前教育师资67

第三节 英国学前教育发展动向69

一、英国学前教育面临的挑战69

二、英国学前教育改革与发展趋势70

第三章 法国学前教育77

第一节 法国学前教育历史承续78

一、法国学前教育的萌芽78

二、法国学前教育的初期发展80

三、战后法国学前教育的发展80

第二节 法国学前教育现状81

一、法国学前教育体系81

二、法国学前教育课程84

三、法国学前教育师资86

第三节 法国学前教育的发展动向88

一、法国学前教育面临的挑战88

二、法国学前教育改革与发展趋势89

第四章 德国学前教育92

第一节 德国学前教育历史承续93

一、德国学前教育的萌芽93

二、德国学前教育的初期发展94

三、战后德国学前教育的发展95

第二节 德国学前教育现状96

一、德国学前教育体系96

二、德国学前教育课程97

三、德国学前教育师资99

第三节 德国学前教育的发展动向100

一、德国学前教育面临的挑战100

二、德国学前教育改革与发展趋势101

第五章 俄罗斯学前教育104

第一节 俄罗斯学前教育历史承续105

一、沙俄时期的学前教育105

二、苏联时期的学前教育105

三、俄罗斯学前教育的发展106

第二节 俄罗斯学前教育现状106

一、俄罗斯学前教育体系106

二、俄罗斯学前教育课程109

三、俄罗斯学前教育师资112

第三节 俄罗斯学前教育的发展动向113

一、俄罗斯学前教育面临的挑战113

二、俄罗斯学前教育改革与发展趋势114

第六章 北欧三国学前教育118

第一节 芬兰学前教育118

一、芬兰学前教育机构119

二、芬兰学前教育课程120

三、芬兰学前教育师资122

四、芬兰学前教育的特点与启示123

第二节 挪威学前教育123

一、挪威学前教育机构124

二、挪威学前教育课程124

三、挪威学前教育师资126

四、挪威学前教育的特点与启示126

第三节 瑞典学前教育127

一、瑞典学前教育机构127

二、瑞典学前教育课程128

三、瑞典学前教育师资129

四、瑞典学前教育的特点与启示129

第七章 美国学前教育132

第一节 美国学前教育历史承续133

一、美国学前教育的萌芽133

二、美国学前教育的初期发展134

三、战后美国学前教育的发展134

第二节 美国学前教育现状135

一、美国学前教育体系135

二、美国学前教育课程136

三、美国学前教育师资142

第三节 美国学前教育的发展动向147

一、美国学前教育面临的挑战147

二、美国学前教育改革与发展趋势148

第八章 加拿大学前教育152

一、加拿大学前教育体系152

二、加拿大学前教育课程154

三、加拿大学前教育师资155

四、加拿大学前教育面临的挑战与发展趋势155

第九章 日本学前教育158

第一节 日本学前教育历史承续159

一、日本学前教育的萌芽159

二、日本学前教育的初期发展159

三、战后日本学前教育的发展160

第二节 日本学前教育现状161

一、日本学前教育体系161

二、日本的学前教育课程162

三、日本的学前教育师资162

第三节 日本学前教育的发展动向164

一、日本学前教育面临的挑战164

二、日本学前教育改革与发展趋势164

第十章 韩国学前教育167

第一节 韩国学前教育历史承续168

一、学前教育的初创168

二、学前教育的发展168

三、学前教育的振兴168

第二节 韩国学前教育现状169

一、韩国学前教育体系169

二、韩国学前教育课程171

三、韩国学前教育师资173

第三节 韩国学前教育的发展动向174

一、韩国学前教育面临的挑战174

二、韩国学前教育改革与发展趋势175

第十一章 澳大利亚学前教育177

第一节 澳大利亚学前教育历史承续178

一、澳大利亚学前教育的初创178

二、澳大利亚学前教育的发展178

第二节 澳大利亚学前教育现状179

一、澳大利亚学前教育体系179

二、澳大利亚学前教育课程181

三、澳大利亚学前教育师资181

第三节 澳大利亚学前教育的发展动向182

一、澳大利亚学前教育面临的挑战182

二、澳大利亚学前教育改革与发展趋势183

主要参考文献185