图书介绍

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开放远程教育领导力与创新研究文集
  • 张瑾 著
  • 出版社: 上海:同济大学出版社
  • ISBN:9787560878805
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:239页
  • 文件大小:76MB
  • 文件页数:248页
  • 主题词:开放大学-远程教育-中国-文集

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图书目录

管理者领导力建设3

基于X效率理论的高校信息化领导工作研究&吴寒飞 丁卫泽3

分布式领导理论在教育管理中的实施要略&张建锋10

教学团队领导力建设19

高等教育教师的特教专业素养及影响因素研究&梁志华 张凌19

上海开放大学办学体系凝聚力提升的思考——基于“第五项修炼”的视角&傅蕾32

开放大学教学团队领导力建设实践探析——以北京开放大学法学专业教学团队为例&周晖40

Teaching Team Leadership Construction: The Example of Swaziland’s Distance Education Programme for Teachers in Primary and Secondary Schools&Karen Ferreira-Meyers46

基于生态课堂理念的开放大学教育教师领导力的思考&陈爱萍53

开放教育教学团队建设的探索与实践&高凌云60

开放教育环境下的虚拟教学团队领导力研究&顾凤佳67

中职校领导力与教学团队建设&秦红琰74

面向立体交互式开放教育的教学团队建设与管理&屈晓宜83

开放大学课程虚拟教学团队的构建——以“应急管理”课程为例&王晓楠91

虚拟远程老年学习团队领袖领导力建设的实践探索与理论架构&岳燕98

市场开拓与机制创新109

论ISO9001质量管理体系的实践应用——以南开大学现代远程教育学院为例&白长虹 郭振伟109

关于建设湖北全民终身学习体系的思考&廖长林 汤春来115

中小企业3+E培训模式的探究&田亚男123

在线教育供给侧结构性改革:实践理性与攻坚重点&吴南中 夏海鹰131

改革创新推进成人教育内涵建设&杨焱 彭海蕾 李云巍139

系统分校管理与质量147

开放大学的质量观及其实践路径&郑汉华 郭允建147

Capacity Building for Open and Distance Learning in the Catholic University of Mozambique: Experiences and Practices&Agostinho de Brito Jordao Antonio Cardoso Joao Abilio Lazaro Lino Marques Samuel Heitor S.Mafanela Simao152

开放大学基层分校强化教师培训质量监控的实践研究——以奉贤分校为例&陈刚 熊明华161

学习分析和教育大数据173

残疾人远程教育学习者特征分析与教学支持服务策略研究&杨国斌173

学习分析系统设计与应用研究&魏顺平 程罡 王丽娜184

开放教育领域中学习分析研究现状及趋势分析&高茜199

Open Education as a Form of E-Culture: Problems of Development&Liudmila Baeva205

泛在学习环境下使用移动学习支持系统的学习分析研究&肖君 许贞 蔡朔 余晔214

残疾人远程高等教育学生对学习支持服务满意度调查&许正刚224

基层开放大学信息化建设的现状与新思考&赵国辉233

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