图书介绍
实用中小学英语教学法教程PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张哲华编著 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564362522
- 出版时间：2018
- 标注页数：438页
- 文件大小：161MB
- 文件页数：450页
- 主题词：中小学－英语课－教学法－高等学校－教材
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图书目录
第一部分 基础理论1
第一章 绪论1
第一节 中小学英语教学法的定位1
第二节 中小学英语教学法及其相关学科2
第三节 中小学英语学科的核心素养5
第四节 中小学英语教学法的学习方法8
第五节 合格中小学英语教师的素养9
第二章 中小学相关英语教学与学习理论17
第一节 交际教学法理论17
第二节 任务型语言教学理论19
第三节 情景教学法理论41
第四节 语言输入理论44
第五节 建构主义理论48
第六节 合作学习理论51
第三章 国内主要中小学英语教学法及其模式58
第一节 人教社英语组“五步”英语教学法58
第二节 张思中“十六字”外语教学法64
第三节 马承“三位一体”英语教学法68
第四节 国内主要课堂教学模式72
第五节 翻转课堂与混合式教学76
第四章 中小学英语教学衔接理论与实践85
第一节 中小学英语教学衔接的理论依据85
第二节 中小学英语教学衔接的内容87
第三节 中小学英语教学衔接的问题91
第四节 中小学英语教学衔接的方法92
第二部分 语言知识教学97
第五章 中小学英语语音教学97
第一节 中小学英语语音教学的意义97
第二节 中小学英语语音教学的目标98
第三节 中小学英语语音教学的原则99
第四节 中小学英语语音教学的问题101
第五节 中小学英语语音教学的内容106
第六节 中小学英语语音教学的方法114
第七节 中小学英语语音教学案例118
第六章 中小学英语词汇教学122
第一节 中小学英语词汇教学的意义122
第二节 中小学英语词汇教学的目标122
第三节 中小学英语词汇教学的原则123
第四节 中小学英语词汇教学的问题126
第五节 中小学英语单词教学的内容129
第六节 中小学英语词汇教学的方法133
第七节 中小学英语词汇教学案例140
第七章 中小学英语语法教学143
第一节 中小学英语语法教学的意义143
第二节 中小学英语语法教学的目标144
第三节 中小学英语语法教学的原则145
第四节 中小学英语语法教学的问题149
第五节 中小学英语语法教学的方法150
第六节 中小学英语语法学习的策略153
第七节 中小学英语语法教学案例157
第三部分 语言技能教学161
第八章 中小学英语听力教学161
第一节 中小学英语听力教学的问题161
第二节 中小学英语听力教学的目标与内容165
第三节 中小学英语听力教学的方法169
第四节 中小学英语听力教学案例172
第九章 中小学英语口语教学176
第一节 中小学英语口语教学的问题176
第二节 中小学英语口语教学的目标与内容178
第三节 中小学英语口语教学的方法179
第四节 中小学英语口语教学案例181
第十章 中小学英语阅读教学186
第一节 中小学英语阅读教学的问题186
第二节 中小学英语阅读教学的目标与原则188
第三节 中小学英语阅读教学的方法191
第四节 中小学英语阅读教学案例198
第十一章 中小学英语写作教学202
第一节 中小学英语写作教学的问题202
第二节 中小学英语写作教学的目标205
第三节 中小学英语写作教学的内容206
第四节 中小学英语写作教学的方法208
第五节 中小学英语写作教学案例211
第四部分 文化、情感与学习策略教学214
第十二章 中小学英语文化教学214
第一节 中小学英语文化教学的意义214
第二节 中小学英语文化教学的目标215
第三节 中小学英语文化教学的内容217
第四节 中小学英语文化教学的方法220
第五节 中小学英语文化教学案例222
第十三章 中小学英语情感教学228
第一节 中小学英语情感教学的意义228
第二节 中小学英语情感教学的目标229
第三节 中小学英语情感教学的方法230
第四节 中小学英语情感教学案例235
第十四章 中小学英语学习策略教学239
第一节 中小学英语学习策略教学的意义239
第二节 中小学英语学习策略教学的目标240
第三节 中小学英语学习策略训练的方法241
第四节 中小学英语学习策略教学案例246
第五部分 课堂教学与课外活动组织250
第十五章 中小学英语课堂教学250
第一节 中小学英语课堂教学的意义250
第二节 中小学英语课堂教学的基本原则252
第三节 中小学英语课堂教学的基本环节257
第四节 中小学英语课堂教学的问题与对策259
第十六章 中小学英语课堂教学设计268
第一节 中小学英语课堂教学设计的意义268
第二节 中小学英语课堂教学设计的依据与原则268
第三节 中小学英语课堂教学设计的基本程序271
第四节 中小学英语课堂教学设计案例276
第十七章 中小学英语课堂教学操作283
第一节 备课283
第二节 编写教案287
第三节 上课290
第四节 中小学英语课堂提问策略292
第五节 中小学英语课堂纠错策略298
第十八章 中小学英语课外活动设计与组织306
第一节 中小学英语课外活动的意义与作用306
第二节 中小学英语课外活动的原则与方法308
第三节 中小学英语课外活动的内容与形式310
第四节 中小学英语课外活动策划案例315
第六部分 听课、评课、说课与教学评价320
第十九章 中小学英语听课与评课320
第一节 中小学英语听课的内容320
第二节 中小学英语听课的基本方法322
第三节 中小学英语评课的基本方法325
第二十章 中小学英语说课329
第一节 中小学英语说课的内容329
第二节 中小学英语说课稿的撰写334
第三节 中小学英语说课的评价335
第四节 中小学英语说课案例337
第二十一章 中小学英语教学测试与评价342
第一节 中小学英语测试与评价的主要标准342
第二节 形成性评价的主要原则和方法343
第三节 终结性评价的基本特点和功能347
第四节 中小学英语测试题的编制349
第七部分 教学研究与专业发展362
第二十二章 中小学英语教学科研362
第一节 中小学英语教学科研的意义与特点362
第二节 中小学英语教学科研的基本方法364
第三节 中小学英语教学科研论文的撰写367
第四节 中小学英语教师行动研究374
第二十三章 中小学英语校本研修380
第一节 中小学英语校本研修的概念与内涵380
第二节 中小学英语校本研修的基本原则381
第三节 中小学英语校本研修的内容与方式382
第四节 中小学英语校本研修的基本途径384
第二十四章 中小学英语教育见习与实习389
第一节 中小学英语教育见习389
第二节 中小学英语教育实习391
第二十五章 中小学英语教师的专业发展399
第一节 中小学英语教师专业发展的意义399
第二节 中小学英语教师专业发展的内涵401
第三节 中小学英语教师专业发展的途径404
第四节 中小学英语教师的专业成长与发展413
第五节 中小学英语教师的职业生涯规划416
参考文献421
附录1 中小学英语教师推荐阅读专业书目426
附录2 中小学英语教师推荐阅读专业报刊与网站429
附录3 中小学英语教师课堂常用语431
附录4 教案基本结构436
后记437