图书介绍
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- 孙涛主编 著
- 出版社： 成都：电子科技大学出版社
- ISBN：9787564717414
- 出版时间：2013
- 标注页数：202页
- 文件大小：71MB
- 文件页数：208页
- 主题词：教育－文集
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图书目录
第一篇治校篇3
行走在精彩与遗憾间3
为教育而思索11
农村高中“后20％学生群”成因及转化策略初探17
创设适合学生发展的环境25
行走在现实与理想间的小班化教学模式28
在探索与实践中前行34
离异家庭学生心理现状及学校教育对策40
积淀校园文化，凸显学校特色44
“主题”导引下的校本研训50
基于新农村建设背景下的农村学校教育特色创建的实践与思考54
“新居民子女学校”管理剖析66
民办学校的发展与管理困境71
第二篇德育篇75
给学生一方爱的天空75
浅谈“破窗效应”在班级管理中的应用80
感恩意识与感恩教育85
师生不和谐关系成因刍议91
播下一种行动，收获一种品格95
城关初中学生责任扩散现状探因及规避途径104
心理健康教育中关注特殊学生的案例及反思110
莫让“黑点”毁了“珍珠”116
第三篇为教篇123
小楼一夜听春雨123
“生本课堂”实践探索127
“问”出“成效”131
一堂“思品”公开课引发的思考137
以“先学后教再比”为载体构建生本化课堂143
依托“幸福课堂”载体，提升“快乐教学”水平154
走出误区，提高小组合作的实效性164
“快乐课堂”教学模式初探169
把握科学之“实”，凸现探究之“验”176
让陶行知思想激活语文阅读教学181
初中科学教学中活动设计的策略探索187
语文教学文本解读的“失位”现象194
后记201