犹太富翁的教子课 破译犹太人在政坛商场科技界人才辈出的密码PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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犹太家庭的美德教育课——品德决定成就的高低2

像尊重上帝那样尊重教师2

通过创造氛围塑造孩子4

给孩子一个勇敢的理由6

独居闹市而不犯罪7

孩子的毅力取决于家长的意志9

邻人的祸患就是你的祸患12

品德决定成就高低14

培养孩子博爱之心16

品格高尚者永远生活在白天17

不可袖手旁观邻居流血18

只能拿走付过足够金钱的东西19

只有行动才能体现美德20

私下能约束自己才算神圣22

在任何场合都保持良好道德23

孝敬父母，兄友弟恭24

犹太家庭的财富教育课——真正有智慧的人是既有学识又会赚钱的人28

即便是一分钱也不乱花28

钱不过是一块石头一张纸30

有钱不赚无异于犯罪31

赚钱就是为了享受34

要零花钱就必须好好干活36

只要劳动每个人都会有收获37

不用金钱奖赏孩子38

不是每个提款机里都能取到钱40

没有结算单就甭想拿到钱41

把钱存起来比花掉更好43

三岁就应该认识钱币44

与孩子签定一份备忘录45

犹太家庭的生活教育课——依赖别人，你将终生与贫穷和低声下气为伴48

自己的事情自己做48

劳动教育从两岁开始50

多思考更安全52

为孩子的谎言保守秘密54

不言而教是最好的教育56

按年龄分配劳动58

帮孩子节约时间59

选择妻子时向下迈一步60

教育者要向孩子敞开心扉62

懒人像粪便一样令人讨厌63

好习惯从整理玩具开始64

小事学生存大事练能力64

养育不等于教育65

孩子是父母的翻版67

理解孩子的报复行为68

犯错误与改正错误一样珍贵70

犹太家庭的成长励志教育课——每个孩子都是降临人间的天使74

每个孩子都是出色的棒球手74

放弃责任是上帝不宽恕的76

大声说出孩子的优点78

家庭和睦的孩子更容易成功78

不要让孩子感到窘迫80

肯学习的人比知识丰富的人伟大82

把孩子的话听完再说84

孩子成功来源于父母夸奖85

相信就能做到任何事87

先超越自己再超越别人89

不把牛拉出来就不能回家90

等待的人最终会得到一切91

只有尝试才能得到正确答案93

犹太家庭的生命健康教育课——爱自己，爱生命，爱饮食96

首先学会爱自己96

像爱惜生命一样爱惜大自然97

身体洁净是宗教义务99

饮食有度有时100

食物营养搭配皆有说明101

不要吃对身体有害的东西103

三天喝一次的酒是黄金105

犹太家庭的社交教育课——许多人向你祝贺，但真正的朋友万里挑一108

鼓励孩子走出家门108

泄露秘密意味着失去友谊110

有尊重才能有自信112

跟狗玩就会有跳蚤上身113

不懂礼节就被瞧不起115

好父母尊重孩子的友谊116

优秀的孩子不是孤独的118

理解别人的痛苦120

站在别人立场上考虑问题122

脱离集体就是罪恶123

与他人保持不同立场124

有些争论连上帝都无法裁决125

再好的东西也不要强加于人127

犹太家庭的处世教育课——应由心来操纵舌头；而不应由舌头来操纵心130

遇到马路消息赶快逃跑130

说大话者让人鄙视131

在夸奖别人之前决不夸奖自己132

1+1+1＞3134

永远不要嘲笑别人136

乞丐衬衫里藏着珍珠138

尽最大努力去帮助别人139

愚蠢的伙伴比敌人还危险141

做孩子孝敬长者的楷模143

以自己需要的方式对待别人145

强大从怀疑一切开始147

绝不能轻信任何人149

说过的话就一定要兑现150

感情用事是犯错误的开始152

犹太家庭的生存教育课——父母的态度可能会成为孩子失败的因素156

没有什么可以代替思考156

父亲是上帝委派的第一位教师158

利益比说教更有力量159

把好酒装在普通坛子里161

按自己的意愿去读书162

给孩子制定一个劳动时间表164

永远不为孩子代劳165

天才是个值得警惕的词语166

懂得太多就会成为发展障碍167

游戏中去发现孩子的才能169

给孩子自由的空间170

独立思考，怀疑一切171

天下没有免费的午餐172

犹太家庭的挫折教育课——世界本就是不公平的，你们要早早学会适应176

黑暗着开始明亮着结束176

最好的礼物是放手178

灾难是好事179

让孩子自己说出答案182

饥饿才能唱出动听的歌183

把惩罚的目的告诉孩子185

批评前先说优点187

利用业余爱好培养坚韧精神188

爱与尊严并驾齐驱189

透过黑暗才能看见光明190

犹太家庭的智力教育课——周围的每一个人都可能成为请教的对象194

每个人都是你的教师194

智慧重于门第出身195

外语学习越早越好197

好问题和好答案同样重要199

穷人和富人都要接受教育201

学者的地位高于国王203

教育越晚孩子智商越低204

送给孩子一包蜡笔206

质量胜过数量207

知识从敬畏上帝开始209

犹太家庭的习惯养成教育课——纵容孩子，他会让你震惊212

把书印到大脑里212

没有劳动的学问结不出果实213

每天抽出一小时陪孩子214

父爱比母爱更重要216

培养孩子扮演教师的角色217

想象力比知识更重要219

好成绩来源于好习惯221

热爱知识从爱书开始222

神第一勤奋第二224

让孩子养成阅读习惯225

不到万不得已不得卖书226

兴趣是成功的第一任教师227

软环境比硬环境有杀伤力228

带孩子与大自然亲密接触229

读101遍就比读100遍好230

天才始于注意力232

犹太家庭的幼儿教育课——对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋236

每天读书给孩子听236

发现比天赋更重要237

每个孩子都有音乐才能240

早期教育不容忽视242

别让孩子输在起跑线上244

模式学习促成高智商245

训练眼睛是开发智力的第一步246

尽早教会孩子说话248

在游戏中学会生存本领250

向胎儿传递爱的信息251

没有学童的城市终将衰败253

为孩子选择一所合适的学校255

给予什么就形成什么257

爬行阶段不可超越258

两岁前打手两岁后握手259

犹太家庭的教育忠告课——惩罚压抑孩子的天赋，赞美激发孩子的潜能264

说谎不一定是不诚实264

动摇原则就是毁灭孩子265

认同孩子等于鼓励孩子267

家长讲什么孩子就记住什么268

鼓励的效果胜过惩罚269

不要贸然打断孩子的活动271

左手往外推右手往里拉272

不必要的比较最容易伤害孩子274

每个孩子都是神圣的276