图书介绍
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- 黄小明主编 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787563369034
- 出版时间：2007
- 标注页数：191页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：202页
- 主题词：音乐教育－教学研究－师范大学；舞蹈－教学研究－师范大学
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图书目录
培养教师能力3
重视教学实践提高教学能力4
注重文化平等理解多元文化4
完善评价机制提倡民主讨论5
提倡学科综合提高学生的人文素质5
树立终身学习观念培养自主学习能力6
高师音乐教师教育《课程纲要（试行）》解读7
新课改背景下的高师音乐教学应注意的几个问题11
高师音乐教学内容分类15
本土民族音乐文化教学资源开发与利用——以广西为例18
本土民族民间音乐教学与实践应用实例——以广西为例23
高师音乐学生的群体特征26
音乐学习心理28
高师音乐教学和专业音乐院校教学的区别30
高师音乐理论教学目标33
高师音乐理论教学内容34
高师音乐理论教学方法49
高师理论教学组织形式56
高师声乐教学法59
高师器乐教学法75
信息技术与高师音乐教学的整合原则99
信息技术在高师音乐教学中的具体运用104
信息技术与音乐课程整合应注意的问题105
教学评价及其在高师音乐教学中的意义106
高师音乐教学评价的具体实施109
高师音乐教师思想政治品德素质117
高师音乐教师知识与能力结构119
人才模式的理念126
新型师生关系的理念129
有效组织舞蹈教学的理念131
设定舞蹈教学目标的意义133
影响舞蹈教学目标的因素134
舞蹈教学的具体目标135
高师舞蹈理论课内容137
高师舞蹈教学技能训练课内容143
高师学生舞蹈学习心理146
高师舞蹈教学与舞蹈学院教学的区别150
高师舞蹈的教学目标155
高师舞蹈教学内容158
高师舞蹈教学的组织形式167
舞蹈教学与信息技术整合的意义173
信息技术与舞蹈教学整合的原则173
信息技术与舞蹈教学整合需注意的问题174
树立合理的教学评价理念175
高师舞蹈教学评价的概念176
高师舞蹈教学评价的意义178
舞蹈教师的道德修养183
舞蹈教师的综合能力185
后记190