图书介绍
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- 梁永平，张奎明主编 著
- 出版社： 济南：山东人民出版社
- ISBN：7209043829
- 出版时间：2008
- 标注页数：315页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：326页
- 主题词：教育科学－研究方法－研究生－入学考试－自学参考资料
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图书目录
第一章 教育研究方法概述1
第一节 教育研究的界说1
第二节 教育研究方法的历史、现状与发展趋势8
第三节 教育研究的基本原则17
第四节 教育研究的一般过程23
第五节 教育研究方法及其类型27
第二章 教育研究的选题与设计38
第一节 教育研究的选题38
第二节 课题研究的设计43
第三节 课题论证62
第三章 教育文献检索70
第一节 教育文献的含义及其作用70
第二节 教育文献的种类及主要分布72
第三节 教育文献检索的基本过程及主要方法77
第四节 教育文献检索的要求82
第四章 教育观察研究96
第一节 教育观察研究概述96
第二节 教育观察研究的基本类型与一般要求102
第三节 教育观察研究的实施与结果整理108
第五章 教育调查研究135
第一节 教育调查研究概述135
第二节 问卷调查142
第三节 访谈调查147
第四节 测量调查154
第六章 教育实验研究167
第一节 教育实验研究概述167
第二节 教育实验的基本类型177
第三节 教育实验研究设计的效度与变量控制185
第四节 教育实验设计的主要格式193
第五节 教育实验研究评价的内容197
第七章 教育行动研究209
第一节 教育行动研究概述209
第二节 行动研究的操作模型与基本步骤217
第八章 教育研究资料的整理与分析226
第一节 教育研究资料的整理226
第二节 教育研究资料的定量分析228
第三节 教育研究资料的定性分析237
第九章 教育研究报告的撰写244
第一节 教育研究成果表述的基本结构244
第二节 教育研究成果撰写的基本要求256
第十章 校本研究：教育研究的实践取向275
第一节 校本研究概述275
第二节 校本研究的组织与实施284
第三节 我国校本研究工作的开展情况291
参考文献313