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第一篇 婴幼儿教育3

第1章 做好孩子的营养师——培养健康宝宝让宝宝享受吃的乐趣3

婴幼儿饮食营养守则5

1．营养要均衡5

2．适合幼儿的需要5

3．食物有变化5

4．保持饮食清洁卫生6

5．食量要合理6

6．保持愉快的进食气氛6

7．多食疗，少吃药7

8．饮料、保健品要适量7

婴幼儿四季健康食谱7

1．春季8

2．夏季9

3．秋季11

4．冬季12

培养宝宝健康的饮食习惯14

1．食欲不振14

2．偏食14

3．营养不良15

4．吃饭缓慢15

5．不会自己吃饭16

父母必知的几种急救知识17

1．被刺扎了17

2．蛰伤17

3．鼻孔堵塞17

4．不好好吃药18

5．牙痛18

6．被蚊虫叮咬18

7．被刀划伤19

8．尿布疹19

9．沾染有毒的常春藤19

10．晒伤19

11．腹泻20

第2章 为孩子营造良好成长环境——培养可爱宝宝让孩子眼中的世界从单调变得多彩21

搭建孩子的安全小家23

1．让孩子在生活中淡化依赖性24

2．让孩子少些自私，多些自主24

营造良好的家庭文化氛围25

1．家庭成员友好和睦相处26

2．给孩子更多的关爱与呵护27

让孩子远离家庭“精神垃圾”28

家长应做孩子的一面镜子30

1．要正确区分什么才是真正的爱31

2．树立正确的家庭教育观念31

3．学习科学的家庭教育知识31

4．提高自身修养，塑造一个良好的榜样形象32

第3章 让孩子做个快乐小天使——培养快乐宝宝乐观父母培养乐观孩子33

1．要有乐观的思维方式33

2．营造和谐的家庭氛围34

3．相信孩子是最棒的34

发现孩子不快乐的原因35

1．得不到父母无条件的爱35

2．孩子不能用自己方式体验生活36

3．缺少安全感36

4．身体不适36

5．兴趣得不到满足37

6．缺少积极的鼓励37

7．适应能力较差38

培养孩子乐观开朗的性格38

1．不要对孩子限制过严39

2．鼓励孩子多结交朋友39

3．教孩子与人融洽相处40

4．避免在物质上太放宽40

5．培养孩子各方面的兴趣40

6．教孩子学会摆脱困境40

7．让孩子拥有适度自信40

8．营造快乐的家庭气氛40

让孩子每天多一些快乐的运动41

1．0～1岁41

2．1～2岁43

3．2～3岁44

4．3～5岁45

教孩子生活游戏化46

1．游戏要符合宝宝的认知水平47

2．游戏要体现宝宝的个性特点47

3．游戏要有利于促进宝宝身心健康48

帮助孩子克服不良情绪48

1．帮助孩子学会控制情绪48

2．营造互敬互爱的家庭氛围49

3．与孩子共同设置合理的规范49

4．为孩子创造与同伴交往与游戏的机会和条件50

5．教给幼儿自我调节情绪的方法50

第4章 发现孩子的天才——培养聪明宝宝婴幼儿益智要素51

1．提供适当的信息刺激51

2．用形象的语言启迪52

3．左右脑同时开发52

培养孩子的语言能力53

1．注意把握孩子学习语言的关键期53

2．注重从形象教育到语言教育的转化54

3．创造良好的语言环境54

4．提升对语言的强化训练55

5．用规范的普通话，不用方言、儿语56

6．用丰富的词汇，避免语言单调贫乏56

7．多说重复词语，巩固强化记忆56

8．多做语言游戏，玩出语言趣味56

9．鼓励用语言描述，提高口头表达能力57

10．尽早向阅读过渡，提高书面写作水平57

提升孩子的思维智能水平57

1．培养孩子独立思考能力58

2．锻炼孩子逻辑思维能力59

3．提升孩子的创新思维60

培养孩子对才艺的兴趣62

1．培养孩子对舞蹈的兴趣62

2．激发孩子对美术的兴趣63

3．提升孩子对音乐的兴趣64

在游戏中开发孩子智能65

第5章 让爱伴随孩子成长——培养爱心宝宝每个孩子都渴望得到爱抚68

给孩子上好爱心责任课69

1．在生活中多培养孩子的同情心70

2．让孩子理解生活，理解父母70

3．培养孩子乐于助人的品质71

教孩子学会分享72

1．分享玩具——让孩子学会合作72

2．分享美食——让孩子学会奉献73

3．分享快乐——教孩子学会交往73

让孩子成为爱心小天使74

第6章 婴幼儿教育误区及纠正方法幼儿保健不要做过了头78

1．保持每日营养及其数量平衡78

2．合理安排每周饮食计划79

3．杜绝食品的不合理替代80

避免家庭畸形教育81

1．过分溺爱，把孩子当作小皇帝81

2．严而无格，过度压抑孩子82

3．太过注重做孩子的“保护伞”82

4．对孩子放任自流，缺少管教83

5．教育孩子太过情绪化83

6．事事插手，喜欢干涉孩子84

7．孩子面前喜欢露富84

婴幼儿语言教育的几大误区85

不给孩子开空头支票88

1．实现不了的诺言，最好不要许89

2．对孩子进行诚信品质的教育89

3．尽量满足孩子合理的要求90

立规矩要讲究方式方法91

1．言传身教91

2．让孩子处理自己的事情92

3．教孩子学会打理自己的生活92

4．让孩子自己承担做错事的后果93

5．让孩子体验成功才能养成好习惯94

6．定规矩，并且解释给孩子95

第二篇 儿童教育99

第1章 塑造孩子好的性格99

了解孩子心智成长规律99

1．自尊心100

2．求知欲100

3．表现欲101

帮助孩子进行性格修炼102

寻找个性化的教育方法105

1．乖孩子105

2．腼腆的孩子105

3．活泼的孩子106

4．问题孩子106

正确帮助孩子纠正人格障碍108

1．人格障碍类型108

2．纠正人格障碍的要诀109

第2章 让孩子学会管理自己的情绪让孩子做情绪的主人111

1．注意倾听孩子的心声113

2．把说话权留给孩子113

3．慎防与孩子形成语言代沟113

4．让“说”缓减孩子的郁结114

5．从原谅开始接纳孩子114

学会正确地评价孩子115

1．评价时，要考虑到孩子的心理115

2．评价要准确、客观115

3．评价要积极116

4．评价要一致118

5．评价要讲究方法118

消除孩子的逆反心理119

1．逆反心理的主要特征及表现119

2．逆反心理成因120

3．理智地帮助孩子消除逆反心理121

第3章 尊重孩子，才能改变孩子123

教孩子学会尊重他人123

尊重孩子的自主选择124

1．相信孩子能处理好自己的事125

2．给孩子自由发展的空间126

3．为孩子必要的帮助126

4．教孩子正确认识自己126

5．学会欣赏孩子的选择127

创建民主的家庭气氛128

1．用尊重换取孩子的诚信128

2．不要对孩子“抑制”过严129

尊重，不是惟孩子“独尊”130

1．正确帮助孩子建立归属感130

2．帮助孩子建立成就感131

3．引导孩子培养积极的价值观132

批评孩子，但不要伤其自尊132

第4章 好习惯是孩子幸福的密码134

培养孩子遇事坚强的习惯134

1．给孩子留足闯的空间134

2．不要把孩子当成弱者135

3．教孩子学会坚持、执著135

4．给孩子一些必要的负刺激135

让孩子走在时间的前面137

1．让孩子正确认识时间的价值137

2．有规律地安排孩子的生活137

3．教给孩子做事的优先顺序138

4．教孩子有效利用黄金时间138

5．适当让孩子做其想做的事138

6．避免不必要的干扰139

行动有计划，做事讲条理139

1．让孩子做事有条理140

2．引导孩子向做事有条理的人学习141

3．教孩子编制行动计划141

4．让孩子按计划办事142

5．教孩子按规律做事142

孩子不可缺少“劳动教养”143

1．家长要重视劳动教育144

2．教给孩子一些劳动技能144

3．多给孩子实践锻炼的机会145

4．尊重孩子的劳动成果145

提高孩子的奉献意识146

1．培养孩子的社会责任感146

2．要让孩子懂得输和赢147

第5章 培养孩子的自助学习能力149

合格家长必知的教子准则149

1．帮助孩子制定适当的目标149

2．积极参与到孩子的学习中149

3．做孩子的榜样150

4．不要打搅孩子150

5．知道何时制止孩子150

用优点引导孩子学习的主动性151

培养孩子的阅读习惯与兴趣153

1．阅读习惯要从小培养153

2．让孩子对书产生特殊情感153

3．让孩子产生认字、写字的渴望154

孩子视学校为战场的背后154

1．父母应该和孩子进行诚恳沟通155

2．要有正确的奖惩标准156

3．要有正确的分数观156

4．要有正确的成败观156

5．做些必要的家务157

第6章 儿童家教误区及纠正方法158

孩子未必是自家的好158

避免对孩子实行过度家教160

1．过度保护让孩子生存能力差161

2．过度干涉让孩子无所适从161

3．过度教育使孩子厌学161

4．过度施爱让孩子放纵161

孩子染“网瘾”，家长巧应对162

1．找出问题的原因，从心理上疏导162

2．孩子要转变，家长先要变163

“富贵”家庭与儿童心理问题解析164

1．学校恐怖症165

2．自我关注症165

3．恋家情结症166

4．挫折心理166

第三篇 青少年教育171

第1章 培养孩子的独立意识171

克服孩子的依赖心理171

1．让孩子充分认识到依赖心理的危害172

2．改变家长的家庭教育观172

3．不要事事都为孩子想172

4．注意培养孩子自信心173

5．鼓励孩子去独立做一些事173

提高孩子的自我控制能力173

教会孩子在生活中自立176

聪明家长该放手时就放手178

1．给孩子一个空间，让他自己往前走178

2．给孩子一个条件，让他自己去锻炼179

3．给孩子一个问题，让他自己去回答180

4．给孩子一点困难，让他自己去解决180

过度保护是“祸”不是“福”180

第2章 教会孩子交际的本领183

需要为孩子划定轨线吗183

培养孩子基本的交际技能185

1．给孩子创造一个良好的交际环境186

2．要为孩子提供更好的交际机会186

3．鼓励孩子参加各种体育活动186

4．经常与孩子一道外出旅游186

5．有意识地要孩子去购物187

6．有意识地要孩子独自做客、待客187

7．有意识地训练孩子的说话能力187

正确引导孩子与异性朋友交往188

帮助孩子化解“伙伴危机”190

1．让环境塑造孩子191

2．家长要善于利用各种机会指导孩子与人交往191

3．家长要理智对待孩子交往中出现的冲突192

4．家长要接纳孩子的伙伴192

5．家长要尊重孩子的交往兴趣192

6．家长应积极关注孩子的交往192

帮助孩子克服“社交恐惧”192

第3章 好形象让孩子更胜一筹195

自信：让孩子做最强的自己195

1．尊重孩子，孩子才会自尊195

2．告诉孩子“你真棒”196

3．随时提升孩子的自信196

4．不要老是盯着孩子的错误197

诚信：让孩子学会做真实的自己198

1．善意的谎言是自信的快乐表达方式198

2．撒谎是掩饰错误、逃脱责怪、减轻压力的手段199

3．撒谎是为保持父母眼中好孩子的形象199

教孩子学会分享与感恩200

1．父母要给孩子当榜样201

2．培养家庭责任感201

3．生活处处实践“分享”202

4．与人交往不忘感恩202

让孩子保持一颗宽容之心202

1．学会宽容你的孩子203

2．让孩子学会善待他人204

教会孩子谦虚做人，低调做事205

1．让孩子清楚自满的危害206

2．帮助孩子更准确地了解自己206

3．教孩子学会正确地比较207

第4章 在金钱面前端正对孩子的爱在金钱面前端正对孩子的爱208

零花钱的给法210

能省就要教孩子“省一点”212

1．培养孩子记账的习惯213

2．让孩子参加一些劳动，使他们知道钱财来之不易213

3．要教孩子一些少花钱的方法213

引导孩子合理地消费214

1．教孩子学会讨价还价214

2．引导孩子用自己的钱做一些有意义的事214

3．引导孩子有计划、明智地消费215

4．父母以身示范，引领孩子参与父母的消费过程215

5．培养孩子储蓄的习惯215

多给孩子一些持家的机会216

第5章 磨难教育：让孩子学会用素质说话要舍得让孩子吃苦219

1．教育孩子要勤俭220

2．让孩子真实地感知生活中的苦220

3．多让孩子参加各种义务劳动和夏令营活动220

4．适当在孩子面前过些苦日子220

提升孩子的竞争意识与能力221

1．教育孩子不要轻视自我221

2．教会孩子竞争的方法223

提升孩子应付失败的能力224

1．父母要树立挫折教育意识224

2．为孩子设定一些挫折障碍225

3．在孩子失败后，温情地鼓励孩子225

4．提高孩子的应变能力225

5．让孩子学会长记性，汲取教训225

激发孩子知耻而后勇的精神226

1．提升孩子的心理防御能力226

2．指导合理宣泄，提高心理素质227

3．要使孩子相信爱拼才能赢227

4．要使孩子懂得承受耻辱228

第6章 青少年家教误区及纠正方式正确认识青春期孩子的心理问题230

1．了解孩子自我意识发展各阶段的特点230

2．正确认识孩子的心理需要231

3．化解孩子的心理困惑231

表扬不仅是说好话233

1．表扬要具体234

2．表扬要适时234

3．表扬要持续234

4．表扬要真诚235

5．承诺不要太遥远235

6．表扬要得当235

7．不要让表扬附带条件235

避免对孩子实行“挑错”教育236

孩子早恋，父母当自省238

1．对孩子“爱的萌动”缺少教育238

2．对孩子早恋动向置之不理239

3．避免与孩子谈有关青春期的知识240

4．缺少对早恋的孩子积极的疏导240

性教育不可“犹抱琵琶半遮面”241

1．孩子慢慢会清楚的242

2．性教育越少，发生性行为越早242

3．性教育就是为了避免未婚先孕242

4．对孩子性教育缺少责任心242