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上篇：高等学校学生管理概论3

第一章 高等学校学生管理的基本概念3

第一节　管理3

一、管理的概念3

二、管理的地位与作用5

第二节　高校学生与高校学生管理6

一、高校学生构成6

二、高校学生管理9

第三节　高校学生管理者12

一、构成12

二、角色定位13

三、职责定位16

第二章 高等学校学生管理体制22

第一节　高校学生管理体制概述22

一、高校学生管理体制相关概念分析22

二、高校学生管理体制的类型23

第二节　我国高校学生管理体制的发展历程28

一、新中国成立后的高校学生管理体制28

二、新时期的高校学生管理体制创新29

第三章 高等学校学生管理内容、原则和一般规律35

第一节　高校学生管理内容35

一、德育管理35

二、学习和学籍管理36

三、生活和行为管理36

四、体育与卫生管理37

五、活动管理37

第二节　高校学生管理原则38

一、“以人为本”的原则38

二、“依法治校”的原则40

三、“管理与教育”相结合的原则42

四、不断创新的原则43

第三节　高校学生管理的一般规律45

一、高校学生管理的计划45

二、高校学生管理的组织47

三、高校学生管理的领导48

四、协调与控制50

第四章　高等学校学生管理队伍建设51

第一节　高校学生管理队伍建设的重要性51

一、队伍建设是做好高校学生管理工作的组织保证51

二、队伍建设是培养人才及其本身发展的客观要求52

第二节　高校学生管理队伍的建设53

一、高校学生管理者应具备的素质53

二、建设“职业化、专业化、专家化”的高校学生管理队伍56

三、大力加强高校辅导员、班主任队伍建设58

第三节　高校学生管理队伍的管理61

一、高校学生管理人员的选拔61

二、高校学生管理队伍的培养62

三、高校学生管理队伍的管理63

第五章 高等学校学生管理工作评价67

第一节　高校学生管理工作评价的意义67

一、政治保证和工作导向作用67

二、明确职责和要求作用68

三、提高工作科学性的作用68

四、激励作用68

第二节　高校学生管理工作评价的基本原则、内容和基本方法69

一、评价的基本原则69

二、评价的主要内容70

三、评价的基本方法73

下篇：高等学校学生工作与管理87

第六章 高等学校学生德育工作与学生管理87

第一节　高校学生德育工作的特点和功能87

一、学生思想品德形成发展的阶段87

二、高校学生德育工作的特点88

三、高校学生德育工作的功能90

第二节　高校学生德育工作的主要内容91

一、世界观、人生观、价值观教育91

二、道德观教育的内容94

三、政治观教育的内容95

四、法纪观教育的内容97

第三节　高校学生德育工作与学生管理99

一、影响学生思想品德形成与发展的因素99

二、在管理中促进学生思想品德的形成与发展102

第七章 高等学校学生党建工作与学生管理107

第一节　进一步加强高校学生党建工作107

一、进一步加强高校学生党建工作的重要性107

二、加强高校学生党的基层组织的思想、组织、作风、制度建设108

第二节　高校学生党建与学生管理111

一、开展大学生党的基本知识教育工程111

二、开展保持大学生党员先进性教育115

第八章 高等学校学生团建工作与学生管理127

第一节　高校共青团组织127

一、中国共产主义青年团的性质127

二、高校共青团组织的地位和作用129

三、高校共青团工作的指导思想和基本原则131

第二节　高校学生团建工作与学生管理132

一、开展团员意识教育，增强团员的团性观念132

二、实施素质拓展计划，促进大学生健康成长134

三、积极参与校园文化建设，营造良好的校风137

四、做好“推优”工作，以党建带团建138

五、高校共青团组织在大学生管理中的作用141

第九章 高等学校学生心理健康教育与学生管理145

第一节　高校学生心理健康教育概述146

一、心理健康概述146

二、高校学生心理健康常见的问题149

三、高校学生心理健康教育的界定及其意义154

第二节　高校学生心理健康教育的目标、原则、内容157

（一）目标157

（二）原则158

（三）内容159

第三节　高校学生心理健康教育与学生管理160

一、加强心理健康教育课程建设160

二、发挥高校心理咨询机构的效能161

三、开展心理状况普查工作161

四、引导大学生进行心理与能力训练162

五、重视校园文化建设，营造良好的校园精神氛围162

六、注重家长与社会力量的参与，共同推进心理健康教育162

七、重视心理健康教育理论研究163

八、搞好机制建设163

第十章 高等学校学分制与学生管理167

第一节　学分制的概念和内容167

一、学分制的概念167

二、学分制的内容169

第二节　学分制与学生管理171

一、学分制下大学生的特点171

二、学分制下大学生的日常管理173

第十一章 高等学校招生、就业工作与学生管理185

第一节　高校招生185

一、我国高校招生制度185

二、新生入学教育187

第二节　高校学生职业生涯设计190

一、职业生涯设计及其意义190

二、高校学生如何进行职业生涯设计191

第三节　大学生就业指导与毕业教育194

一、高校就业指导工作194

二、毕业教育195

三、毕业班学生管理198

第十二章 大学文化与大学生管理204

第一节　大学文化界定204

一、关于大学文化界定的一些观点204

二、我们的思考206

第二节　大学文化的功能和作用207

一、大学文化的功能207

二、大学文化的作用210

第三节　大学文化的基本形态212

一、大学精神文化212

二、大学制度文化213

三、大学行为文化214

四、大学物质文化215

第四节　加强大学文化建设实现人本管理215

一、大学文化与人本管理215

二、大学文化建设中存在的问题216

三、加强大学校园文化建设，实现人本管理218

第十三章 高等学校后勤社会化与学生管理226

第一节　高校后勤工作的育人功能226

一、寓育人于优质服务之中226

二、寓育人于科学管理之中227

三、寓育人于优雅环境之中227

第二节　高校后勤社会化改革228

一、高校后勤社会化改革的沿革228

二、社会化改革后高校后勤工作属性的变化230

第三节　高校后勤社会化后的学生管理233

一、后勤社会化后出现的新情况233

二、后勤社会化改革后高校学生管理的新机制234

三、高校后勤社会化后的学生公寓、学生食堂管理236

第十四章 高等学校突发事件与学生管理241

第一节　高校学生突发事件概述241

一、高校学生突发事件的概念241

二、高校学生突发事件的特点242

三、高校突发事件的分类243

第二节　高校学生突发事件与学生管理244

一、建立健全预警防控机制244

二、建立健全应急处理机制246

三、建立健全补救调适机制249

第三节　典型高校学生突发事件应对（案例）250

一、校园治安250

二、交通事故251

三、校园火灾252

四、疾病防控253

五、安全稳定254

六、心理问题255

第十五章 高等学校学生会、研究生会、社团与学生管理258

第一节　高校学生会及研究生会管理258

一、高校学生会管理258

二、高校研究生会管理262

第二节　高校学生社团管理263

一、高校学生社团的类型263

二、高校学生社团的作用263

三、高校学生社团管理的内容264

四、培养大学生“四种能力”视角下的高校学生社团建设266

第十六章 高等学校学生社会实践活动与学生管理272

第一节　高校学生社会实践活动概述272

一、高校学生社会实践活动概要272

二、高校学生社会实践活动的主要形式和内容274

三、高校学生社会实践活动的意义276

第二节 高校学生社会实践活动实施的步骤及过程管理278

一、高校学生社会实践活动实施的步骤278

二、高校学生社会实践活动实施过程管理280

第三节　高校学生社会实践活动的运行机制建设281

一、社会实践活动可持续发展与学生发展相结合281

二、抓好社会实践活动队伍建设282

三、搞好社会实践活动的考核总结282

四、建立健全保障和服务体系283

第十七章 高等学校学生文娱、体育、卫生保健工作管理286

第一节　高校学生文娱活动管理286

一、高校学生文娱活动的作用286

二、高校学生文娱活动的管理要求288

第二节　高校学生课外体育活动管理289

一、课外体育活动的组织形式289

二、影响高校学生课外体育活动的因素289

三、高校学生课外体育活动管理的原则290

第三节　高校学生卫生工作管理291

一、高校学生卫生工作概述291

二、高校学生卫生工作的管理机制293

第十八章 高等学校学生资助工作管理298

第一节　高校学生资助工作298

一、贫困学生资助工作的重要意义298

二、我国高校现行贫困学生资助体系300

三、高校学生资助工作的管理303

第二节 国家助学贷款工作305

一、国家助学贷款发展历程305

二、新政策和新机制下国家助学贷款主要内容305

三、国家助学贷款的申办流程307

四、国家助学贷款的管理309

第三节　高校学生资助工作的问题与对策311

一、高校学生资助工作当前存在的主要问题311

二、完善高校学生资助工作的思路与对策313

第十九章　高等学校学生创业、勤工俭学与学生管理322

第一节　高校学生创业管理322

一、创业指导322

二、创业机制的建立324

第二节　高校学生勤工俭学的组织、指导与教育326

一、大学生勤工俭学的现状及存在的主要问题326

二、高校学生勤工俭学的组织328

三、高校学生勤工俭学的指导与教育329

第二十章 高等学校学生科研管理332

第一节　高校学生科研现状332

一、我国高校学生科研现状332

二、当前高校学生科研存在的问题333

第二节　高校学生科研能力的培养333

一、培养高校学生科研能力的意义334

二、高校学生科研能力的构成335

三、高校学生科研能力培养的途径336

第三节　高校学生科研的组织与引导338

一、高校学生科研的组织者与引导者338

二、高校学生科研的组织与引导338

第四节　高校学生科研工作管理339

一、科研指导老师、科研课题和经费管理339

二、对参与科研活动学生的管理340

三、高校学生科研梯队的组建与管理340

第二十一章 高等学校学生的奖励、惩戒、维权与学生管理343

第一节　高校学生的奖励343

一、高校学生奖励的含义和必要性343

二、高校学生奖励的方式344

第二节　高校学生的惩戒346

一、高校学生惩戒的含义346

二、高校学生惩戒的正当性和必要性346

三、高校学生惩戒的原则和限制347

四、高校学生惩戒的总体要求和程序349

第三节　高校学生的维权350

一、我国高校学生管理存在的主要问题350

二、高校学生维权出现的现实必然性351

三、高校学生维权的意义352

四、高校学生维权方面存在的问题和原因353

第四节　高校学生管理体制与高校学生的维权356

一、树立人权观念，增强法制意识，强化高校学生权利保护的理念357

二、依法建章，保证校规的科学性、合法性、合理性358

三、建立学生管理信息反馈系统和监督系统360

四、强化学生自我教育，发挥学生的主体能动性363

第二十二章 国外高等学校学生管理365

第一节　美国高校学生管理365

一、高校学生工作的理念与职责365

二、高校学生管理366

三、高校学生管理方式366

四、专职管理人员队伍368

五、学生参与学校的管理369

第二节　俄罗斯高校学生管理370

第三节 日本高校学生管理370

附录375

中华人民共和国高等教育法375

高等学校学生行为准则384

普通高等学校学生管理规定385

普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定394

高等学校校园秩序管理若干规定398

学生伤害事故处理办法401

部分法律法规和文件（仅列标题）407

参考文献408