图书介绍
教育心理学应试指南 适用A级PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李建伟，李启峰主编 著
- 出版社： 延吉：延边人民出版社
- ISBN：9787544900324
- 出版时间：2007
- 标注页数：313页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：321页
- 主题词：教育学－中小学－教师－资格考核－自学参考资料
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 教育心理学的对象、范围和意义1
第二节 历史、发展与现状3
第三节 教育心理学的研究方法5
思考练习题8
第二章 现代心理学的教育观10
第一节 对学校教育现象的心理学认识10
第二节 学生和教师13
思考练习题28
第三章 教育目标和教师发展的心理学分析30
第一节 教育的目标与学生的全面发展30
第二节 教师发展的方向34
第三节 教学目标的心理学理论和方法37
思考练习题46
第四章 认知和社会发展与教育48
第一节 儿童心理发展的一般原理48
第二节 皮亚杰的认知发展论及教育意义56
第三节 艾里克森的心理社会发展期理论及教育意义60
第四节 柯尔伯格的道德发展理论62
思考练习题65
第五章 学习的基本理论67
第一节 概述67
第二节 刺激—反应的联结学习理论76
第三节 认知结构学习理论89
第四节 掌握学习和指导学习理论102
第五节 人本主义的学习理论110
思考练习题115
第六章 学习的迁移、保持和遗忘118
第一节 学习的迁移（分组实验1）118
第二节 学习的保持和遗忘（分组实验2）126
第三节 认知结构与迁移和保持137
思考练习题140
第七章 不同类型的学习142
第一节 知识的掌握142
第二节 技能的形成153
第三节 解决问题和思维能力的培养161
第四节 态度和行为方式的学习167
思考练习题171
第八章 影响学习的心理因素174
第一节 学习动机174
第二节 学习的注意和感知状态184
第三节 学习中的疲劳和焦虑192
第四节 学生的自我意识与社会心理因素198
第五节 学习者的个别差异对学习的影响。201
思考练习题204
第九章 学生的个别差异与教育207
第一节 性别差异与学校教育207
第二节 特殊儿童的心理特点与教育208
第三节 认知风格和认知类型的差异与学习214
思考练习题220
第十章 教学设计与课堂管理中的心理学原理222
第一节 课堂管理的心理学原理及策略222
第二节 有效教学的设计226
第三节 教学策略的制定和灵活运用235
思考练习题243
第十一章 学习结果的测量与评定245
第一节 概述245
第二节 常用的测验方法250
第三节 常见的几种学习评定量表257
第四节 影响学习测量和评定的心理因素259
思考练习题261
教师资格考试《教育心理学》试题（一）263
教师资格考试《教育心理学》试题（二）267
参考答案：272
教师资格考试《教育心理学》试题（一）272
教师资格考试《教育心理学》试题（二）279
四川省社会教师资格认证考试教育心理学A级（代码6602）考试大纲287
教材主要参考文献312