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1919年1

今日中国的小学教育1

目 录1

《中国体育史》序13

小学教育的改造15

1921年31

成功的喜悦31

关于儿童的想象和感情33

——（《文艺谈》选录）33

教师问题45

1922年45

1930年49

假如我有一个弟弟49

1931年54

一个中学生的父亲的自杀54

致中学教师书57

《中学生各科学习法》序61

1932年62

罢课？复课？62

“失学”与“自学”64

暑假期中67

新课程标准与中学生71

1933年71

读经73

1934年75

“教育的目标”的问题75

惟一的教学方法——演讲77

简陋的学校设备79

专供应试用的书籍80

读经与读外国语82

受教育跟处理生活85

1935年85

毕业会考跟学生健康问题88

读书的态度90

读《教育杂志·读经问题专号》92

知识本位与考试本位94

史地教学与史地常识96

1936年98

非常时的教育98

课程标准又将修订100

春假102

对于学生的期望104

一点感想106

又开学了108

勒令转学110

读教科书不是最后目的113

1937年116

关于青年的修养116

谈课外作业119

给与学生阅读的自由121

个人的生活享受123

再谈取缔书报125

青年是不忧不惧的128

“临时抱佛脚”130

1938—1939年132

渝沪通信（摘录）132

嘉沪通信（摘录）137

1941年144

如果我当教师144

1942年156

当前教育必须改进156

读些什么书158

德目与实践161

1943年164

“学习”不只是“记诵”164

多刺目的两个字啊168

——致教师书之一168

几派的训育办法172

——致教师书之二172

新的傻子176

——致教师书之三176

——致教师书之四179

关于禁止看小说179

1945年185

革除传统的教育精神185

受教育的与改革教育188

书院和国学专修科之类190

“习惯成自然”193

受教育与教师节196

两种习惯养成不得198

改革艺术教育200

1946年202

做好人与看书202

助学运动205

慰问教师207

“为己”210

——给青年同学210

有志青年何必一定要高攀学府的门墙213

“生活教育”215

——怀念陶行知先生215

1947年218

如果教育者发表《精神独立宣言》218

自己受用221

1948年221

师生之谊223

记教师的话225

我们的宗旨与态度229

添辟《各科学生指导》栏233

1949年235

笔谈会《我要向青年说的》书后235

《进步青年》发刊词238

加紧学习，迎接“五四”242

敬告在校青年244

教师必须以身作则246

1955年246

新的学年250

教师怎样尽责任255

1956年259

排除“空瓶子观点”259

带点教育意味的事都一样263

也要说说乐趣266

1957年269

“瓶子观点”269

苏联的教育影片《天职》272

马卡连柯的《父母必读》277

1958年277

1977年280

自力二十二韵280

1979—1980年283

当前教育工作中的几个问题283

学习不光为了高考287

祝《中学生》复刊289

晴窗随笔291

小引291

德智体三育292

学生守则293

《守则》第三条295

讲和教297

考试299

再谈考试302

响应号召之外304

学习五中全会公报306

读《关于党内政治生活的若干准则》309

听了一个好倡仪312

“非重点”314

尊师爱生是大家的事316

体育·品德·美319

给小朋友们的一封信322

读书二首323

关于探讨教材教法的几点想法326

在教学中体现教育328

1981年330

《全国特级教师经验选（第一集）》序言330

立志自学334

〔附录〕来自中学生的呼声340

——《中国青年》杂志发表调查摘要340

我呼吁340

《段力佩教育文集》序343

1982年347

身教和言教347

怎样辅导少先队员们读书350

——答《辅导员》编辑问350

《青年思想与青年教育》序353

关于思想品德课357

《论教育规律及其他》序359

吕叔湘先生说的比喻363

——为《中学生》出刊四百期而作365

1983年365

自学365

读书和受教育366

先做学生370

关于师范教育372

写给《少年科技报》的读者378

1984年379

恳请各工厂给中小学生出力379

教育子女的典范384

教育工作者的全部工作就是为人师表386

编后絮语 杜草甬389