图书介绍
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- 北京教育学院师范教研室编 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：K7071·819
- 出版时间：1982
- 标注页数：235页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：240页
- 主题词：
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图书目录
绪言1
目 录1
小学语文教材的编排原则和方法3
小学语文教材的编排原则3
小学语文教材的编排方法8
汉语拼音教学12
汉语拼音教学的意义和要求12
汉语拼音教材的内容和特点13
汉语拼音的教学方法16
识字教学29
识字教学的意义和要求29
识字教材的编排方法32
识字教学的原则36
识字教学的方法41
写字教学的意义和要求54
写字教学54
写字教学的内容和方法55
写字教学的一般步骤63
写字作业的布置和批改64
阅读教学65
阅读教学的意义和任务65
阅读教学的基本原则66
阅读教学的一般过程69
词汇教学72
句子教学79
段落教学84
朗读默读复述背诵90
几种文体的教学105
记叙文的教学105
诗歌的教学111
童话的教学116
寓言的教学119
说明文的教学124
应用文的教学127
课外阅读的指导130
作文教学140
作文教学的意义和要求140
作文教学的基本原则146
作文教学的基本训练150
作文教材的内容及基本教法157
命题作文的教学165
基础训练教学171
基础训练教学的目的171
基础训练的内容及编排特点171
基础训练教学的基本原则173
基础训练教学的步骤和方法180
备课183
备课的意义和要求183
备课的步骤和方法184
怎样写学期教学计划和课时计划199
小学语文教学与发展学生的智力204
智力的涵义204
知识、能力和智力207
怎样发展学生的智力209
发展学生智力应注意的几个问题223
做一个合格的小学语文教师224
要努力提高思想政治水平224
要有巩固的专业思想225
要不断提高专业知识水平和语文教学能力227
勇于实践，大力改进小学语文教学233