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从古典到现代 外国普通中等教育改革历程
  • 杨孔炽等著 著
  • 出版社： 厦门：鹭江出版社
  • ISBN：780671068X
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：312页
  • 文件大小：32MB
  • 文件页数：326页
  • 主题词：中等教育(学科: 教育改革 学科: 研究 地点: 外国) 中等教育 教育改革

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图书目录

第一章 日本普通中等教育改革研究1

一 日本教育的历史由来1

（一）古代教育的兴衰1

（二）近代日本教育体制的建立和发展5

（三）现代日本教育的重建、改革和现状11

（四）当代日本的普通中等学校教育19

二 日本普通中等教育的历次重大改革24

（一）日本近代中等教育的孕育24

（二）社会转型与日本普通中等教育改革29

（三）产业革命与日本普通中等教育改革35

（四）政治变革与日本普通中等教育改革44

（五）经济飞跃与日本普通中等教育改革56

三 面向新世纪的日本普通中等教育改革60

（一）关于普通中等学校教育改革的基本设想60

（二）普通中等教育的课程改革62

（三）世纪之交的日本普通中等教育改革67

四 日本普通中等教育改革的基本经验90

（一）日本教育改革的整体特征91

（二）日本普通中等教育改革的基本经验94

第二章 西欧主要国家普通中等教育改革研究101

一 西欧近代中等教育的历史由来102

（一）西欧近代中等教育制度的历史渊源102

（二）西欧近代中等教育的孕育与萌芽108

二 西欧主要国家近代普通中等教育的产生和重大变革114

（一）英国普通中等教育的产生与变革114

（二）法国普通中等教育的产生与变革139

（三）德国普通中等教育的产生与变革162

三 西欧主要国家普通中等教育改革的历史特征197

（一）西欧普通中等教育的传统理念197

（二）西欧普通中等教育的制度特征202

第三章 美国普通中等教育改革研究206

一 美国中等教育的历史变迁206

（一）创业维艰：美国中等教育的移植与改造206

（二）美国公立中学：古典抑或现代209

（三）走向大众化的美国普通中等教育212

（四）第二次世界大战以来美国普通中等教育的发展215

二 美国中等教育若干重大改革剖析222

（一）五六十年代的课程改革222

（二）70年代的“回到基础”教育运动233

（三）80年代的优质化教育改革236

（四）面向新世纪的美国中等教育改革243

三 美国普通中等教育改革的基本特色246

（一）明确中学的办学目标246

（二）课程改革放在首位249

（三）社会各界积极参与中等教育改革250

第四章 俄国和苏联普通中等教育改革研究254

一 俄国和苏联普通中等教育发展的历史进程254

（一）俄国中等教育的起源和发展254

（二）苏联时代普通中等教育的沿革265

（三）苏联解体后俄罗斯联邦的普通中等教育270

二 俄国和苏联普通中等教育若干重大改革剖析271

（一）沙皇时期俄国普通中等教育的改革271

（二）苏联时期普通中等教育历次改革所涉及的重大问题273

三 苏联和俄罗斯普通中等教育改革的基本特色292

（一）苏联中等教育改革的基本特色292

（二）俄罗斯中等教育改革的基本特色300

主要参考文献307

后记312

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