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开心教室 自我心理能力训练
  • 柴小华著 著
  • 出版社: 北京:民主与建设出版社
  • ISBN:7801125002
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:294页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:307页
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图书目录

第一周 我们有缘:探寻心的奥秘2

“心理功能训练”缘起2

心灵的完善5

拿出你的真心7

知识注解9

训练活动:分组11

课后作业:13

小组成员13

他们的专长14

第二周 松静自然:体验生命存在17

没有紧张的事,只有紧张的人17

入静的奥妙:把心放正20

知识注解23

训练活动:放松入静26

课后作业:有“心”的词句27

第三周 给自己一个信念29

健康29

自信30

宽容31

友善32

乐观34

知识注解35

训练活动:即兴发言37

课后作业:我表现如何?38

第四周 不如换一种想法41

重要的不是想什么,而是怎么想41

哪些想法应该放弃43

年轻人常见问题想法47

训练活动:小组辩论53

课后作业:54

辩论心得54

合理?不合理?54

改变想法、改变心情55

第五周 学会学习58

学习的革命58

学习是苦还是乐59

素质是什么?怎么样?61

学什么?怎么学?65

知识注解68

训练活动:上课的姿态73

课后作业:75

我的学习类型75

对自己学习类型偏向的分析75

第六周 创新:把心放飞77

把心放飞77

创造性人格79

没有新的成分,只有新的组织80

创新的若干样式81

创新的步骤82

知识注解83

训练活动:超凡想象86

课后作业:思维练习86

自信的理由90

第七周 让自己多一点信心90

我行,你也行93

真诚去赞美94

训练活动:赞美纸条97

课后作业:98

赞美纸条98

表达98

有什么心事,你就说出来101

第八周 发现快乐:倾诉与分享101

在自己身上发现快乐102

开心幽默104

训练活动:分离110

课后作业:你会怎么做?111

第九周 解读你的情绪114

情为何物114

情绪能力117

非常情绪121

有好情绪127

知识注解130

训练活动:情感交流133

课后作业:134

遭遇、反应、处理134

他们的感觉136

希望别人怎么对你137

第十周 自我暗示与自我激励140

人是各种暗示造就的140

自我暗示的作用145

自我激励体系147

训练活动:常用语152

课后作业:自我激励体系153

第十一周 把握成长机会:挫折应对156

消极应对156

积极应对159

成长的机会164

训练活动:在挫折中成长169

提问解决焦虑170

课后作业:170

挫折即是学习170

第十二周 行动力来自积极心态174

行动力来自积极心态174

未来成为拉动力177

果敢与坚韧181

知识注解184

训练活动:186

实践与交流186

知、情、行186

课后作业:富兰克林法“187

第十三周 看透人心:观察、倾听、提问191

怎样看透人心191

多听比多说好195

提问胜过声明197

训练活动:不告诉你:告诉你203

课后作业:思考练习204

初次见面交往的要诀206

第十四周 人缘的秘密206

你的人格魅力208

培养合作精神211

训练活动:团队合作216

课后作业:216

人际关系自测216

人际关系综合诊断量表217

训练活动:歌咏会223

恋爱法则223

第十五周 培养你的爱心223

性心理与性交往226

爱的境界229

课后作业:感悟与思考234

第十六周 保持一颗平常心236

不亢不卑236

从善如流239

宠辱不惊242

训练活动:帮助他人;请求帮助249

课后作业:250

训练班同学赠言250

心理能力训练总结251

附录一 手、脑、心的关系253

第一部分:分析253

第二部分:联系259

第三部分:抽象综合262

第四部分:外化与内化263

第五部分:历史266

附录二 人际关系原理269

一、人与人关系的好坏269

二、人与人关系的改变275

三、个人魅力何在?276

附录三 心理健康的理想282

一、西方人的标准282

二、中国古代标准287

三、我的结论289

参考文献291

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