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![开心教室 自我心理能力训练](https://www.shukui.net/cover/49/32307401.jpg)
- 柴小华著 著
- 出版社: 北京:民主与建设出版社
- ISBN:7801125002
- 出版时间:2002
- 标注页数:294页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:307页
- 主题词:
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图书目录
第一周 我们有缘:探寻心的奥秘2
“心理功能训练”缘起2
心灵的完善5
拿出你的真心7
知识注解9
训练活动:分组11
课后作业:13
小组成员13
他们的专长14
第二周 松静自然:体验生命存在17
没有紧张的事,只有紧张的人17
入静的奥妙:把心放正20
知识注解23
训练活动:放松入静26
课后作业:有“心”的词句27
第三周 给自己一个信念29
健康29
自信30
宽容31
友善32
乐观34
知识注解35
训练活动:即兴发言37
课后作业:我表现如何?38
第四周 不如换一种想法41
重要的不是想什么,而是怎么想41
哪些想法应该放弃43
年轻人常见问题想法47
训练活动:小组辩论53
课后作业:54
辩论心得54
合理?不合理?54
改变想法、改变心情55
第五周 学会学习58
学习的革命58
学习是苦还是乐59
素质是什么?怎么样?61
学什么?怎么学?65
知识注解68
训练活动:上课的姿态73
课后作业:75
我的学习类型75
对自己学习类型偏向的分析75
第六周 创新:把心放飞77
把心放飞77
创造性人格79
没有新的成分,只有新的组织80
创新的若干样式81
创新的步骤82
知识注解83
训练活动:超凡想象86
课后作业:思维练习86
自信的理由90
第七周 让自己多一点信心90
我行,你也行93
真诚去赞美94
训练活动:赞美纸条97
课后作业:98
赞美纸条98
表达98
有什么心事,你就说出来101
第八周 发现快乐:倾诉与分享101
在自己身上发现快乐102
开心幽默104
训练活动:分离110
课后作业:你会怎么做?111
第九周 解读你的情绪114
情为何物114
情绪能力117
非常情绪121
有好情绪127
知识注解130
训练活动:情感交流133
课后作业:134
遭遇、反应、处理134
他们的感觉136
希望别人怎么对你137
第十周 自我暗示与自我激励140
人是各种暗示造就的140
自我暗示的作用145
自我激励体系147
训练活动:常用语152
课后作业:自我激励体系153
第十一周 把握成长机会:挫折应对156
消极应对156
积极应对159
成长的机会164
训练活动:在挫折中成长169
提问解决焦虑170
课后作业:170
挫折即是学习170
第十二周 行动力来自积极心态174
行动力来自积极心态174
未来成为拉动力177
果敢与坚韧181
知识注解184
训练活动:186
实践与交流186
知、情、行186
课后作业:富兰克林法“187
第十三周 看透人心:观察、倾听、提问191
怎样看透人心191
多听比多说好195
提问胜过声明197
训练活动:不告诉你:告诉你203
课后作业:思考练习204
初次见面交往的要诀206
第十四周 人缘的秘密206
你的人格魅力208
培养合作精神211
训练活动:团队合作216
课后作业:216
人际关系自测216
人际关系综合诊断量表217
训练活动:歌咏会223
恋爱法则223
第十五周 培养你的爱心223
性心理与性交往226
爱的境界229
课后作业:感悟与思考234
第十六周 保持一颗平常心236
不亢不卑236
从善如流239
宠辱不惊242
训练活动:帮助他人;请求帮助249
课后作业:250
训练班同学赠言250
心理能力训练总结251
附录一 手、脑、心的关系253
第一部分:分析253
第二部分:联系259
第三部分:抽象综合262
第四部分:外化与内化263
第五部分:历史266
附录二 人际关系原理269
一、人与人关系的好坏269
二、人与人关系的改变275
三、个人魅力何在?276
附录三 心理健康的理想282
一、西方人的标准282
二、中国古代标准287
三、我的结论289
参考文献291