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![通俗伦理学](https://www.shukui.net/cover/62/32311277.jpg)
- 李春秋编 著
- 出版社: 长春:吉林人民出版社
- ISBN:2091·66
- 出版时间:1984
- 标注页数:294页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:301页
- 主题词:
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图书目录
序 言1
目 录1
道德规范是道德关系的概括 13
一从“积德”谈起5
——什么是伦理学?5
伦理学是研究道德的学问5
马克思主义伦理思想的形成和发展13
提倡学点伦理学18
二 “人之初、性本善”吗?23
——道德的起源23
旧伦理学的道德起源说24
马克思主义伦理学的道德起源说27
三 “衣食足”是否“知荣辱”?36
——道德产生的物质根源36
社会经济关系对道德的决定作用37
社会生产力和科学技术在道德发展中的作用45
四 大学生舍生救老农是不是值得?51
——道德的社会作用51
道德发展中的相对独立性52
道德在社会发展中的作用55
五 “永恒的道德”是不存在的65
——道德的历史演变65
原始社会的统一道德66
阶级社会的阶级道德69
共产主义社会的全人类道德75
六 “为公”还是“为私”?84
——道德的基本原则84
两种根本对立的道德原则85
坚持集体主义反对利己主义93
七 “三纲五常”提出的问题102
——道德规范102
共产主义道德规范的内容108
——恋爱、婚姻和家庭道德125
八 “强扭的瓜不甜”125
爱情和恋爱中的道德126
婚姻家庭中的道德133
九 “假如我是顾客”141
——职业道德141
职业道德的形成及其特点141
职业道德的社会作用148
广泛开展职业道德教育152
十 由“问心无愧”想到的155
——道德范畴155
义 务156
良 心164
荣 誉171
幸 福179
十一 “言必信,行必果”189
——道德行为和道德品质189
人类行为的本质和道德行为的特征190
道德行为的选择197
道德品质的形成发展及其内容202
十二建立“道德法庭”212
——道德评价212
道德评价的方式及其作用213
道德评价中的善恶标准218
道德评价中的动机和效果223
社会的道德教育233
——道德教育和道德修养233
十三 “玉不琢,不成器”233
个人的道德修养248
十四 “应知重理想,更为世界谋”262
——人生观和道德理想262
人生观的产生及其作用263
道德理想的产生及其特点279
树立无产阶级人生观和道德理想288
后 记294