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第一讲 宏观经济形势和金融改革1

一、怎样看待当前的宏观经济形势3

(一) 财政政策分析3

(二) 货币政策分析5

(三) 有效需求不足的主要原因何在？7

(四) 当前最大的社会问题是收入分配的两难境地8

(一) 一种看法11

(二) 另一种看法11

二、怎样看待当前的金融形势11

(三) 对上述两种看法的评论12

三、金融改革14

(一) 国有商业银行的股份制改革14

(二) 商业银行走向混业经营16

(三) 农村信用社的股份制改革20

四、民间资本进入金融领域的必要性21

(一) 进一步认识增加货币供给在扩大内需中的作用21

(二) 民间资本进入金融领域的方式23

(一) 中国证券市场的主流是健康的25

五、充分发挥证券市场的作用25

(二) 在中国建立证券市场是一种创新27

(三) 养老基金和资本市场29

第二讲 怎样提高农民的收入33

一、地区之间农民收入的差距35

(一) 关于不同地区的城市居民收入差距35

(二) 不同地区农民收入差距较大的主要原因36

二、提高农民收入的基本措施38

(一) 加入WTO后我国农业面临的新形势38

(二) 增加政府对农业的投入39

(三) 发展优势农业产业40

(四) 推行“公司加农户”模式42

(五) 发展农产品物流产业43

(六) 实现土地使用权合理流转46

三、异地开发，异地致富48

(一) 迁移下山可以使农民脱贫致富48

(二) 借地脱贫的例证49

(三) 古村落居民的致富途径52

(四) 民工外出也是异地致富之路53

四、民富为本55

(一) 政策正确，民勤民富55

(二) 培育更多的小康之家57

第三讲 就业问题的探讨59

一、对就业问题的基本看法61

(一) 就业是体制转轨时期头等重要的问题61

(二) 经济增长率和就业增长率的不对称性64

(三) 城镇劳动力供求分析67

(四) 城镇化对就业的影响69

(五) 农业劳动生产率提高对就业的影响74

二、就业趋势分析76

(一) 有效的体制创新是就业问题逐渐好转的前提76

(二) 以就业扩大就业78

(三) 论“减员增效”80

(四) 把“下岗”变为转业或“下海”81

(五) 培育新的经济增长点：住房建设82

(六) “第二套住房”与进一步扩大就业87

(七) 注意新的就业问题的出现89

(八) 中国就业问题的长期性92

第四讲 企业要抓住发展机遇97

一、挑战和机遇总是并存的99

(一) 从我国加入WTO谈起99

(二) 有活力的企业才能抓住机遇100

(三) 产业升级的必要性103

(四) 发展民营科技企业和完善技术市场105

(五) 论重复建设107

二、民营企业的改革108

(一) 家族经营制的作用108

(二) 家族经营制的局限性109

(三) 关于80年代苏南模式和温州模式之争111

(四) 家族经营制企业的演进趋势113

三、企业发展中应当注意的几个问题115

(一) 营销定位115

(二) 脚踏实地，不追求轰动效应116

(三) 一旦承诺，就应兑现117

(五) 挣钱，生钱，赚钱，来钱118

(四) 创造名牌118

(六) 市场秩序要靠企业群体共同维护119

(七) 教育启发和依法管理相辅相成120

第五讲 西部开发中的资源转化问题123

一、东西部差距的思考125

(一) 东西部差距扩大的原因125

(二) 潜在的优势和实际的优势126

(三) 个人和企业在西部开发中的作用129

(一) 资源转化为资本的意义130

二、资源向资本的转化130

(二) 资源转化和产权132

(三) 资源转化和市场134

(四) 西部最缺少的是有时代意识的企业家135

(五) 资源转化效率137

(六) 高新技术开发区在资源转化中的作用137

(七) 东西部协作，实现资源的转化139

三、西部开发和可持续发展142

(一) 要注意经济增长的正负两方面的作用142

(二) 重在一个“养”字144

(三) 生态效益145

第六讲 教育产业和教育投资效率149

一、教育产品的性质151

(一) 公共产品，准公共产品和私人产品的比较151

(二) 教育产品的类型152

(三) 社会主义社会中的教育不可能全部是公共产品153

二、教育产业154

(一) 教育产业的含义154

(二) 教育的产业化155

(三) 教育单位的经营目标和经营结果156

三、民办学校159

(一) 教育在经济增长中的作用159

(二) 民办学校的性质161

(三) 谁是最大的受益者？163

(四) 民办教育的质量165

(五) 利用资本市场加快教育的发展167

四、教育投资效率168

(一) 非资源配置的低效率问题168

(二) 教育投资可能存在的误区169

(三) 怎样提高教育投资效率？170

第七讲 新世纪管理人员应当具有的素质173

一、时代感和责任感175

(一) 时代感175

(二) 创造性176

(三) 人力资本概念178

(四) 企业家概念180

(五) 制衡和效率的关系182

(六) 责任感183

二、基础要扎实，视野要广阔185

(一) 知识、方法和视野185

(二) 利益导向187

(三) 依靠专家进行决策188

(四) 站得高，才能看得远189

三、严于自律，学会宽容193

(一) 自律193

(二) 宽容194

(三) 和解就是双赢197

(四) 超常规效率200

(五) 培育认同感201

第八讲 社会信任：经济学研究的新课题205

一、经济学研究范围的扩展207

(一) 经济学的研究范围207

(二) 经济学的边界208

(三) 经济学对社会信任研究的特点209

二、社会信任和经济发展的相互依存关系211

(一) 交易领域内的社会信任211

(二) 非交易领域内的社会信任213

(三) 从合伙制看社会信任的重要性214

(四) 社会信任和公司制216

三、转型发展中社会信任问题的特殊性218

(一) 以选择为标准来划分社会218

(二) 不充分选择所带来的社会信任问题219

(三) 对转型发展中社会信任问题的忽视可能造成的严重后果222

(四) 提高转型发展中社会信任度的基本对策225

(五) 政府管理和社会信任229

(六) 社会信任和人的全面发展232