图书介绍
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- 杨革主编 著
- 出版社： 北京：中国林业出版社
- ISBN：7503829036
- 出版时间：2001
- 标注页数：202页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：212页
- 主题词：普通话(学科: 职业教育) 普通话
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图书目录
1 说讲普通话技能训练的意义1
1.1 普通话的含义1
1.2 国家推广普通话的方针和目标2
1.3 学校、教师在推广普通话听职责和说讲普通话的意义6
1.4 教师说讲普通话水平的等级测试标准13
1.5 教师说讲普通话训练的参考措施18
附1：关于中小学普及普通话工作的部署和要求19
附2：关于学校普及普通话工作评估的原则和意义20
附3：有针对性地解决学校推广普通话中的思想认识问题22
附4：《普通话水平测试实施办法》（试行）24
附5：《普通话水平测试大纲》（节选）27
2 说讲普通话的语音训练35
2.1 语音及普通话语音训练的步骤与目标35
2.2 普通话的声母发音训练38
2.3 普通话的韵母发音训练45
附：普通话声韵母的辩正方法56
2.4 普通话的声调训练58
2.5 普通话的异读词规范训练66
附：常见的异读字69
2.6 普通话的误读克服训练71
附1：容易读错的字词73
附3：成语中容易读错的字音76
附2：容易读错的常见姓氏76
2.7 普通话的语流音变训练79
附1：普通话常用必读双音节轻声词85
附2：必读儿化字词表88
附3：《普通话水平测试大纲》评语部分的儿化词汇编89
附4：常用字（2500字）次常用字（1000字）汉语拼音字母顺序表99
3 普通话词语和语法规范运用训练128
3.1 普通话词语的规范运用训练指导128
3.2 普通话语法的规范运用训练130
4 教师普通话朗读技能训练133
4.1 朗读技能训练的意义与要求133
4.2 停连技巧训练137
4.3 重音技巧训练140
4.4 语气技巧训练149
4.5 节奏技巧训练150
4.6 模拟技巧训练152
4.7 诗歌的朗读要求及实例提示153
4.8 散文的朗读要求及实例提示159
4.9 小说的朗读要求及实例提示162
4.10 寓言、童话的朗读要求及实例提示165
4.11 普通话水平测试朗读作品及朗读指导166
4.12 普通话水平测试中命题说话的特点及应试时应注意的问题184