图书介绍
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- 余立，孙喜亭著 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
- ISBN：7403·25
- 出版时间：1986
- 标注页数：228页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：235页
- 主题词：
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图书目录
目 录1
关于高等教育的几个理论问题 余立1
新的历史时期教育方针的研究1
教育要“三个面向”的理论与实践31
教育体制改革的若干问题63
日本高等教育与我国高等教育的比较118
关于教育本质的若干问题 孙喜亭146
什么是事物的本质或本质属性147
什么是教育的本质属性149
教育的四个基本要素与教育的基本规律155
教育的社会职能158
教育与社会生产的关系161
教育与经济基础的关系169
教育与政治的关系173
教育与其他社会意识形态的关系178
关于对教育的再认识问题 孙喜亭180
对教育应有一个再认识180
要改变过去对教育不科学的观念182
确立新的教育观念，指导教育事业健康发展191
教育改革与再认识中的肯定与否定205
毛泽东同志对教育理论的贡献及对今天210
教育建设的指导意义 孙喜亭210
马克思主义观察教育的基本观点210
中国的教育建设必须以马克思主义为指导214
教育建设要从中国国情出发走中国化的道路218
要建立一个广泛的文化工作的统一战线220
使受教育者在德、智、体诸方面生动活泼地主动地222
得到发展222
理论与实际统一是学习的基本原则224