图书介绍
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- （日）安藤尧雄著；马晓唐，佟顶力译 著
- 出版社： 北京：文化教育出版社
- ISBN：7057·046
- 出版时间：1981
- 标注页数：135页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：144页
- 主题词：
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图书目录
目 录1
前言1
第一章 学校管理的意义1
第一节学校管理和教育行政1
第二节学校管理和学校经营3
第三节学校管理的职能6
第二章 校长的工作12
第一节校长职务的由来12
第二节校长的职责16
第三章 学校的经营组织与管理21
第一节学校经营组织的原则21
第二节学校的主要经营组织22
第三节校务的组织与管理25
第四节提高学校事务经营效率的措施26
第一节学生的教育组织29
第四章 学校教育的组织（一）29
第二节编班的管理32
第三节班级以外的教育组织34
第五章 学校教育的组织（二）39
第一节学习指导和教师的组织分工39
第二节特别教育活动和教师的组织分工42
第三节学校例行教育活动和教师的组织分工42
第四节生活指导和教师的组织分工43
第一节学校体系和教育目标46
第六章 教育目标的确定和管理46
第二节教育目标管理的原则50
第七章 教育计划的制订和管理54
第一节课程计划的制订55
第二节课程计划的类型58
第三节生活指导的计划61
第四节特别教育活动的计划63
第五节学校例行活动的计划64
第一节社会的现实和课程计划66
第八章 课程计划的管理66
第二节学生间的能力差异和课程计划69
第三节出路的不同和课程计划71
第九章 生活指导的管理75
第一节生活指导的范围75
第二节职业指导（出路指导）的方法77
第三节班级活动的组织管理80
第十章 特别教育活动的管理83
第一节学生会的管理83
第二节俱乐部活动的管理85
第三节学校集会的管理87
第十一章 学校例行教育活动等的管理89
第十二章学生的管理90
第一节义务就学的管理90
第二节学生的管理92
第三节学生的惩罚94
第一节学校环境的健康管理97
第十三章 学校的健康管理97
第二节学校成员的健康管理99
第十四章 学校环境的整建和管理102
第一节学校环境整建的原则102
第二节学校环境的管理105
第十五章教职员的教学指导和监督107
第一节在职教育的必要性及其类型107
第二节校内在职教育的计划和实践110
第三节对教职员工作的监督113
第十六章 学校和当地社会115
第一节学校教育的宣传工作115
第二节家长教师会和学校后援会118
第三节学校的社会服务119
第四节学校和社会教育121
第十七章学校评价124
第一节学校评价的意义和目的124
第二节学校评价的范围126
第三节学校评价的主体和方法130