图书介绍
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- 牛炳文，刘绍本主编 著
- 出版社： 北京：学苑出版社
- ISBN：7800600440
- 出版时间：2002
- 标注页数：429页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：438页
- 主题词：
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图书目录
上篇 基础论1
绪论3
第一章 写作的基础积累--感知聚材3
第一节 感知的静态分析10
第二节 感知的写作品格13
第三节 感知聚材的方式19
第二章 写作的动力源--动机萌发26
第一节 写作动机的特性26
第二节 写作动机产生的条件及把握29
第三节 写作动机的作用39
第一节 写作运思的条件45
第三章 主体的心灵轨迹--思维运行45
第二节 写作运思的特性51
第三节 写作运思中的心理要素及其展开方式57
第四章 写作的活力激发--情感投射64
第一节 情感的实质64
第二节 写作情感的特点66
第三节 写作环节的情感投射70
第五章 文章的灵魂打造--意向凝聚79
第一节 主题概念审视79
第二节 意向的构成84
第三节 凝聚意向的原则91
第六章 价值实现的类型化--体式选择96
第一节 写作学的价值论原理96
第二节 文章体式的价值选择诱因101
第三节 文章体式选择的系统要求108
第七章 思维成果的有序化--结构优化114
第一节 结构的木质114
第二节 结构体系的优化模式建构118
第三节 文章结构的要素127
第八章 写作过程的符号化--语言表述134
第一节 写作过程的语符化原理134
第二节 写作活动的语言形式136
第三节 写作的表达方式139
中编 文体论153
绪论155
第一节 消息的性质161
第一章 消息161
第二节 消息的特点162
第三节 消息的种类163
第四节 消息的结构167
第二章 通讯178
第一节 通讯的特点178
第二节 通讯的类别185
第三节 通讯的写作188
第三章 报告文学200
第一节 报告文学的含义及性质200
第二节 报告文学的特点及种类201
第三节 报告文学的写作204
第一节 新闻评论的性质和特点216
第四章 新闻评论216
第二节 新闻评论的种类和写作222
第五章 杂文235
第一节 杂文及其相关的概念235
第二节 杂文的特点238
第三节 杂文的写作要点241
第六章 散文251
第一节 散文概念的流变及分类251
第二节 散文的特征254
第三节 散文写作要领260
第七章 小说271
第一节 小说观念的演变271
第二节 小说的文体特质273
第三节 小说的写作规范277
第八章 诗歌288
第一节 诗歌的文学地位288
第二节 诗歌的特征和类别290
第三节 诗歌的写作规律299
第九章 剧本312
第一节 剧本的特征312
第二节 剧本的分类316
第三节 剧本的创作319
第十章 文学评论325
第一节 文学评论的特点325
第二节 文学评论的职能328
第三节 文学评论的种类330
第四节 文学评论的写作334
第十一章 学术论文344
第一节 学术论文的性质和种类344
第一节 学术论文的写作准备347
第三节 学术论文的写作354
下编 教学论365
绪论367
第一章 写作教学发展概观372
第一节 学以致用--写作教育的发初372
第二节 表情达意--写作教育的觉醒375
第三节 应试八股--写作教育的窘迫378
第四节 微观作法--写作教育的初阶381
第五节 理论观念的整合--写作教学的现代化385
第二章 中学作文教学388
第一节 中学作文教学的地位和作用388
第二节 中学作文教学过程391
第三节 作文能力的培养403
第三章 中学写作的训练体系与测评408
第一节 文体训练体系410
第二节 输入与输出训练体系413
第三节 分级训练体系417
第四节 写作教学的终极指归与测评421
后记427