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![创新素质教育论](https://www.shukui.net/cover/56/32396693.jpg)
- 刘泽雨,董金明主编(上海海事大学文理学院) 著
- 出版社: 北京:人民交通出版社
- ISBN:7114044232
- 出版时间:2002
- 标注页数:296页
- 文件大小:14MB
- 文件页数:304页
- 主题词:
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图书目录
绪论1
第一章 创新背景的概述11
第一节 当代经济全球化呼唤创新11
第二节 科学技术的发展昭示创新19
第三节 中国“三步走”的发展战略要求创新24
第四节 中国高等教育发展需要创新31
第二章 创新概念的辨析39
第一节 创新与创新相关的几个概念39
第二节 创新素质教育及其主要内容49
第三节 青年是创造、创新的生力军62
第一节 创新的心理基础67
第三章 创新心理的培养67
第二节 创新与心理能力的关系74
第三节 创新心理能力的测定81
第四节 创新心理培养的具体途径87
第四章 创新动力的激发99
第一节 高扬的科学精神是推进创新的思想动力99
第二节 内存的兴趣和热情是推进创新的情感动力106
第三节 崇高的追求和强烈的社会责任感是推进创新的责任动力113
第四节 特定的外部条件是推进创新的社会动力118
第五章 创新环境的构建124
第一节 创新需要良好的环境124
第二节 影响创新环境的主要因素130
第三节 优化创新环境的基本原则和途径137
第六章 创新障碍的透视148
第一节 认知障碍的透视148
第二节 情绪障碍的透视157
第三节 文化环境障碍的透视170
第七章 创新知识的摄取179
第一节 知识经济时代的来临179
第二节 创新知识的结构方式185
第三节 创新知识学习的主要方法和特征196
第八章 创新能力的训练206
第一节 创新及其创新能力206
第二节 创新能力的分类208
第三节 创新能力的训练227
第九章 创新方法的采撷239
第一节 创新的基本过程239
第二节 创新方法的枚举253
第三节 创新方法的强化266
第十章 创新工程的推进274
第一节 国家创新体系理论概述274
第二节 推进我国国家创新体系建设的“三大工程”282
第三节 造就创新人才是国家创新体系建设的根本大计288
参考文献292
后记296