图书介绍
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- 吕世虎，肖鸿民编 著
- 出版社： 北京：中国人事出版社
- ISBN：7801398300
- 出版时间：2002
- 标注页数：181页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：190页
- 主题词：基础教育
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图书目录
第一部分 课程的概念1
1 课程的词源学分析3
2 课程的概念阐释5
3 课程内涵的发展趋势11
第二部分 课程改革15
4 20世纪课程改革的基本价值取向17
5 新世纪的中国基础教育课程改革37
6 新课程改革的理论基础49
7 综合理科课程改革59
8 综合实践活动课程67
9 国家课程标准的框架与特点76
第三部分 知识经济时代的新课程与教学87
10 面向知识经济时代的新课程理论与课程改革89
11 适应发展性和创造性学力要求的新课程与教学92
12 现代信息技术对课程与教学的影响95
第四部分 课堂教学研究99
13 传统课堂教学的弊端分析101
14 传统课堂教学的缺陷107
15 传统课堂教学缺陷的矫正113
16 知识观的转型与课堂教学改革119
17 课堂的生态学分析126
18 教育学视野中的课堂本义133
第五部分 探究式教学139
19 探究式教学及其特点141
20 探究式:课堂教学改革之理想选择147
21 探究式教学的模型建构156
第六部分 讨论式教学161
22 讨论式教学的优点163
23 组织小组讨论的缺陷173