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基于教师资格考试的心理学
  • 华东师范大学心理学编写组编著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567574519
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:380页
  • 文件大小:75MB
  • 文件页数:398页
  • 主题词:教育心理学-资格考试-教材

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图书目录

第一编 学生如何认知世界3

第一章 心理概述3

第一节 心理学与教育6

第二节 心理的物质基础20

第三节 教师需求的心理学32

参考文献42

思考题43

知识延伸 脑的功能与结构25

第二章 心理过程45

第一节 感知觉48

第二节 注意与记忆64

第三节 语言、思维与问题解决77

参考文献86

思考题86

知识延伸 我们如何记忆72

知识延伸 记忆力是怎样炼成的75

知识延伸 激发你的创造力82

第二编 学生如何有效学习91

第三章 心理与学习活动91

第一节 动机与学习动机95

第二节 学习迁移109

第三节 学习策略121

参考文献133

思考题133

知识延伸 为掌握而学习而不是分数107

知识延伸 学霸真的是天生的吗——教你如何快速学习132

第四章 学习理论135

第一节 行为主义学习理论139

第二节 认知主义学习理论153

第三节 人本主义学习理论163

第四节 建构主义学习理论174

参考文献185

思考题185

知识延伸 如何训练大脑139

知识延伸 学习新技能就在关键的前20小时163

第三编 学生心理如何发展189

第五章 认知与智力的发展189

第一节 认知发展理论192

第二节 智力发展207

第三节 个体差异与教育215

参考文献224

思考题225

知识延伸 知识的增长207

知识延伸 智力的争议215

第六章 情绪与情感的发展227

第一节 情绪与情感的概述230

第二节 情绪的理论246

第三节 学生情绪发展252

参考文献264

思考题264

知识延伸 感受所有感受252

知识延伸 青春期为何特别容易情绪化?254

知识延伸 与负面情绪做朋友257

第七章 人格与社会心理的发展267

第一节 人格心理271

第二节 人格发展理论278

第三节 学生社会心理291

参考文献306

思考题307

知识延伸 人格测量271

知识延伸 人格特质理论277

第四编 学生心理健康与咨询311

第八章 心理健康311

第一节 心理健康概述314

第二节 学生心理健康322

参考文献345

思考题345

在线案例《选择》328

在线案例《医生!!!救救我?》333

知识延伸 学生为什么不喜欢学校344

第九章 心理咨询347

第一节 心理咨询的概述350

第二节 心理咨询的方法355

参考文献379

思考题380

知识延伸 获得帮助350

在线案例《考试焦虑》375

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