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绪论1

第一章　安全心理学概述4

第一节　安全心理学定义及其研究的内容4

一、安全心理学定义4

二、安全心理学研究的目的4

三、安全心理学研究的任务5

四、安全心理学研究的对象5

第二节　安全价值观6

一、安全价值观概述6

二、价值、价值观、价值规律8

三、安全价值观是高智能的生命价值观10

第三节 安全心理学应用于安全监督与企业管理的作用23

一、提高工作效率23

二、分析事故原因23

三、增强安全思想教育的效果24

四、创新安全管理模式24

五、落实各级岗位的安全责任26

六、防止事故重演26

七、制定安全防范措施27

八、强化企业员工遵守安全规程的自觉性27

九、分析事故发生前后及过程中责任者的心理活动28

十、辅助做好企业的各项管理工作29

第四节　安全心理学与安全文化30

一、安全心理学与现代安全理论30

二、安全理论的构成及其作用35

三、安全心理学理论形成的机理与作用40

四、坚持“以人为本”的管理原则是安全心理学的重要思想41

五、安全文化是安全心理学理论的重要内容45

第二章　心理现象与安全心理现象57

第一节　人的心理现象与规律57

一、人的心理现象57

二、产生心理现象的规律58

三、研究员工安全心理现象及规律是做好安全生产工作的前提58

第二节　安全心理现象与规律59

一、安全心理现象59

二、安全心理及其规律60

第三章　心理特征与安全行为65

第一节　心理学基础知识65

一、需要66

二、动机68

三、挫折69

四、意识70

五、意志70

六、能力71

七、感觉、知觉71

八、记忆72

九、表象、想象74

十、思维77

十一、情绪、情感78

十二、心境81

十三、素质82

十四、激情83

十五、应激84

十六、注意85

十七、兴趣87

十八、技能87

十九、性格88

二十、气质90

第二节　心理活动与安全行为96

一、心理活动制约人的行为96

二、安全行为与非安全行为97

第四章　心理救援109

第一节 突发性灾害事故遇险人员心理特点110

一、惊慌心理111

二、急躁心理112

三、不安心理113

四、恐惧心理114

五、绝望心理114

第二节　灾害事故遇险人员的心理调节与救治116

一、自我调节117

二、承认现实119

三、适度发泄120

四、升华痛苦121

五、救援人员对被困人员的心理疏导122

第三节　救援人员的心理调节与救助125

一、领导者及管理人员不健康心理反映与调节126

二、救援人员心理调节与救助135

第五章　心理健康状态测试145

第一节　心理健康与不健康心理状态机理分析145

一、心理问题146

二、心理障碍147

三、心理疾病147

第二节　员工心理健康判别标准、简测方法及调节方式148

一、心理健康判别标准148

二、员工心理健康状态简便自查量表151

三、不健康心理调节方式154

第六章　结合心理规律进行安全教育159

第一节　在员工思想麻痹时突出安全教育160

一、滋生思想麻痹的原因160

二、事故教训分析时，突出“预防为主”安全教育161

第二节　根据员工的生物节律引起的心态进行安全教育162

一、人生物节律定义及变化的周期162

二、根据人体生物节律对安全生产的影响进行安全教育163

第三节　在凝聚员工高度注意力基础上开展安全教育166

一、注意力166

二、凝聚员工的注意力，增强安全教育的效果167

第四节　及时掌握员工的情绪状态进行安全教育168

一、情绪状态与安全生产168

二、研究员工的情绪状态，掌握科学的安全教育方法169

第五节 以“安全第一”方针作为培养员工安全心理的切入点174

一、“安全第一”方针与安全心理培养174

二、电力生产贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针的特殊重要性176

第七章　安全事故责任者心理状态分析180

第一节　事故发生前责任者心理状态与矫正181

一、习以为常，思想麻痹181

二、受激情的影响，思想不集中182

三、不懂装懂，自以为是182

四、依赖别人，存在侥幸183

五、心情紧张，判断失误184

六、盲目无知，藐视规程制度185

七、情绪低落，行动消极187

八、逞能好胜，冒险蛮干188

九、工作责任心不强，缺乏主人翁意识189

第二节　事故发生时责任者心理状态与矫正194

一、生理和心理同时处于紧张状态194

二、只将注意力集中于眼前的事物之一195

三、自认倒霉，患得患失196

第三节　事故发生后责任者心理状态与矫正198

一、怕负责任的心理198

二、事故难免心理201

三、怕井绳心理203

四、“近因效应”心理204

五、隐瞒事故心理206

六、大事化小，小事化了心理207

第八章 安全心理学在事故预防中的应用211

第一节　事故原因分析及暴露出的问题211

一、导致事故内在原因之一是不健康心理因素211

二、部分企业或基层单位的领导不重视安全213

三、安全生产责任制落实不到位213

四、“两票三制”执行不认真214

五、生产人员自身防护和互救技能差215

六、企业机构改置对安全产生一定的影响216

七、安全干部对自身岗位职责认识肤浅，安全管理流于形式217

第二节　预防事故应采取的措施217

一、对员工开展安全心理教育217

二、企业领导的安全认识教育218

三、科学应用安全管理手段218

四、抓好制度建设和现场标准化作业程序218

五、加强生产技术和防护技能培训219

六、加强劳动纪律，严格遵守规程制度219

七、企业安全观念文化的更新220

第九章 安全心理学在企业管理中的应用221

第一节　安全心理学在企业安全生产中的应用222

一、合理选用生产人员222

二、增强安全教育的效果223

三、更好地揭示事故的原因224

四、运用安全心理学“近因效应”原理，开好事故现场会226

五、开展危险点分析与安全性评价工作228

六、提高员工自我保护能力231

七、开展危险事件分析“吓一跳”活动233

八、切实有效地实现“三级控制”235

第二节 安全心理学在企业行政管理工作中的应用250

一、做好员工的思想政治工作250

二、根据人的个性特征合理调度人力资源253

三、搞好班组建设与管理255

四、提高员工队伍的整体素质263

五、做好企业的财务和物资管理工作265

六、依法治企、严格管理267

第三节　培养领导者和安全监督人员安全心理的重要性272

一、强化领导者和安全监督人员的安全培训272

二、安全管理者的素质决定企业安全管理水平275

第四节　培养企业生产一线员工安全心理的做法及要求276

一、企业生产一线员工安全心理培养的重要性276

二、企业生产一线员工安全心理培养的做法278

参考文献281