图书介绍
生本与生成 高效教学的两轮驱动PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 广州市广外附设外语学校编著 著
- 出版社： 西南师范大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：302页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：312页
- 主题词：
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图书目录
第一辑 生本与生成的理论与探索1
打造“生本·生成”新课堂——广外外校“生本·生成”课堂教学模式实验报告3
用建构主义教学理论解读生本教育31
“生本课堂”教学设计的五个原则36
生本教育与落实“双基”的问题与策略研究42
初一学生数学学习忧虑与成绩关系的调查分析49
小学部“一专多能”体育教学模式57
思想政治课初高中衔接调查与研究70
小学生习作“六步评析法”80
小学英语听力的学习障碍及应对策略84
第二辑 生本与生成教学研究91
数学教学中学生合作学习能力的培养93
用生本理念呈现物理之美99
中学物理生本课堂的教学探索103
抛锚式教学在初中生物教学中的实验研究113
化学生本教学中教师角色定位浅见119
历史生本课堂建构125
生本背景下的语文教学模式初探130
“生本”识字同伴互助学习策略初探137
“以赏促写，赏写互动”语文教学模式研究142
敢于留白 花开有声——语文生本课堂教学研究151
挖掘价值因素，激发学生语文学习动机157
小学英语语篇教学中的文本再构方式的运用162
英语教学的语言生态观思考168
全身反应法在小学英语教学中的运用174
“轻负荷，高质量”的声乐教学182
第三辑 生本与生成教学实践189
课堂因合作而生动——对语文小组合作学习方式的探索191
倾听花开的声音——语文教学中探究式学习的几点尝试200
映日荷花别样红——浅谈音乐在中学语文教学中的运用206
让生本课堂成为一种常态——《从“师夷长技”到维新变法》一课的教学反思212
让课前预习成为学生高效学习的羽翼——语文生本课堂课前预习指导方略初探217
以“动”求“活” 以“活”求“质”——语文“生本教学”的几点做法230
浅谈故事在低年级识字教学中的妙用238
我该教你什么？——浅谈英语教学中的文化教育244
小学英语情趣教学模式初探249
让历史教学“活”起来——问题教学模式个案报告261
初中学生数学合情推理能力研究267
美术教学中的“加减法”——小学低段学生观察与表现方法的探索271
奥尔夫教学法在少儿舞蹈教学中的尝试278
课程贴近生活，课堂充满活力——品德与社会课教学探索283
生活的“乐”音——《永恒的水》教学案例291